摘要：为全面提高教育质量，我国在上世纪90年代针对所谓的“应试教育”提出了“素质教育”，并很快在国内全面实施。十几年过去了，我们基础教育中的一些问题并没有得到很好的解决。在理论上，素质教育排斥应试教育，而在具体操作过程中，素质教育却在暗暗向应试教育靠拢，成为新形式的”应试教育”。为保证基础教育健康发展，我们该如何反思、审视今天的”素质教育”？

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