摘要：完全学分制下实施学业导师制,对于提高大学生学业水平和教学质量具有重要作用。探讨完全学分制下实施学业导师制的意义,学业导师的主要职能,学业导师的遴选标准以及学业导师的培养机制,对当前我国高校实施完全学分制的实践探索具有一定的参考价值。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社