摘要：高职院校的人才培养目标是为广大中小微企业培养数以万计的高素质劳动者和技术技能人才，这一培养目标无疑对学生的综合素质提出了更高的要求。因此高职生的第二课堂是对课堂教学以外的一切传授知识、培养能力、锻造人格的活动，是对第一课堂学习的延伸、补充和发展，是实践教学的重要组成部分，是拓展学生视野、激发学生学习兴趣、培养学生能力、提高学生综合素质的有效途径。

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