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第二课堂提升高职数控专业学生职业能力培养探索

作者:叶海见 浙江工业职业技术学院
第二课堂   比赛集训   职业能力  

摘要:当前高职学生课余时间沉迷手机与电脑,以数控技术专业为例,介绍了组建兴趣小组、组织比赛集训等第二课堂活动,吸引学生广泛参与,从而提升学生职业能力的具体做法。

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