摘要：如今新课标给小学语文教学提出了新的要求，在现阶段的小学语文课堂教学中，很多教师依然按照传统的教学模式来授课，并没有考虑到小学生自身的特点与学习情况，这就往往导致学生很难对语文产生兴趣。主要针对小学语文课堂教学模式进行探讨，并提出了能够优化课堂教学模式的策略。

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