摘要：职称即专业技术职务，是评估个人专业技术能力的高低的主要依据。高校的职称评聘制度不仅直接关系到教师的发展，在一定程度上对学校未来的发展也有很大影响。因此高校职称的评聘越来越引起人们的关注。高校职称评聘虽然经过了一系列的改革，但仍然存在各种引人深思的问题。以下根据自己的经验，对高校职称评聘的模式与存在的问题进行阐述与分析。

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