摘要：让学生开动脑筋，自制一些简易的体育器械，培养学生动手动脑能力和创新能力，可以使体育课能呈现出生动活泼的场面，让学生享受各种体育活动的愉悦，不仅抑制了教学内容单一带来的枯燥、乏味感，也克服了学校器材设施匮乏的困难，丰富了体育课的内容，激发学习体育的兴趣。
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