山东英才学院学报杂志 省级期刊

现代职业教育体系建立与民办高校的选择——基于美国转学教育的启示

作者：刘蕾 刊期：2015年第04期

转学教育作为美国社区学院历史最悠久的职能,与职业教育、成人教育共同构成了美国高等教育机构中最具活力的层次。转学教育灵活的转学条件、严格的课程衔接制度、紧密的校际合作关系对我国现代职业教育体系构建、扩展民办高校的内涵式发展道路具有很好的启示和借鉴作用。

杨文董事长和夏季亭院长参加民办教育发展大会

刊期：2015年第04期

民办高校教师组织忠诚度研究

作者：阙娜 刊期：2015年第04期

在民办教育发展过程中,师资队伍稳定性差,流失严重一直是许多民办高校所面临的共同问题。要从根本上解决民办高校教师队伍不稳定的问题,必须建立员工与组织之间紧密的联系,即最终形成员工与组织的双向忠诚。本文试图从组织、员工及制度环境三个维度探索提升民办高校师资队伍的稳定性的应对措施。

民办本科高校科研评价体系的应用导向性研究

作者：吴衍丽 刊期：2015年第04期

民办本科高校努力寻求转型发展的新路径,将办学方向定位于为地方经济建设和社会发展培养人才、服务地方经济发展,在人才培养、社会服务等方面都做出了有益和实质性的探索,但是在科研工作方面的改革和探索由于种种原因未得到有效推进,现行民办本科高校科研评价体系中应用导向性普遍缺失,建立一套具有应用导向性的科研评价体系是促进民办本科高校...

民办高校教师教学质量评价问题研究

作者：侯文雪 刊期：2015年第04期

民办高校教师教学质量评价是一项复杂而系统的工程,对提升民办高校教师教学质量有深远的影响。本文在阐述民办高校教师教学质量评价现存问题的基础上,试图寻找解决的途径与策略,以期对提升民办高校教师教学质量有借鉴意义。

非物质文化遗产在幼儿教育中传承的策略研究——以“民族音乐”为例

作者：李悠; 张晗 刊期：2015年第04期

民族音乐是各民族悠久文化的代表和结晶,是中华文化瑰宝的重要组成部分,为世界所共享和尊崇。许多民族音乐因其突出的文化价值和濒临消失的危境,已被列为国家或地方非物质文化遗产项目,需要保护和传承。幼儿的特点和民族音乐的特性,使得民族音乐在幼儿教育中的传承具有重要价值。幼儿园可通过精选项目、寓教于乐、教师提升、资源开发等策略,提升...

图画书在幼儿园集体教学活动中的应用策略

作者：贾红梅 刊期：2015年第04期

图画书主要面向低龄儿童,幼儿园作为幼儿接受教育的主要场所,毫不例外的开始把图画书引入到教学中去,成为幼儿园教师开展教学活动的有效资源。应加强幼儿教师对图画书及图画书教学的重视、提升幼儿教师对图画书及图画书教学的认识水平、正确选择图画书应用于集体教学活动、采用多种活动形式充分挖掘图画书的应用价值、应用图画书做好集体教学活...

0-3岁婴幼儿亲子阅读现状调查分析

作者：刘文娟; 吕向楠 刊期：2015年第04期

近年来,早期阅读越来越受到人们的重视。0-3岁婴幼儿亲子阅读能够激发婴幼儿学习兴趣,促进婴幼儿情感、社会性、认知等方面的发展。通过对0-3岁婴幼儿家长的调查分析发现,很多父母持有错误的亲子阅读观念、提供的阅读材料不恰当、家庭阅读环境不理想、亲子阅读方法缺乏科学性。为提高0-3岁婴幼儿亲子阅读的质量,家长应加强学习、更新观念;营造氛...

台湾幼儿园辅导计划的实施及启示

作者：程香晖 刊期：2015年第04期

台湾幼儿园辅导计划制定的目的是提升幼儿园的教学环境与品质,促进幼儿教师的专业成长,保障幼儿教育事业的稳步发展,具有整体性、针对性、多元化等特点。借鉴台湾地区学前教育发展的这一经验,我们应该加强学前教育发展的制度保障,为幼教机构提供多元化的服务,加强幼儿园与高校的密切合作,提高学前教育发展的质量。

构建大学先进文化的思考

作者：孙玉山 刊期：2015年第04期

大学文化,本质上是引领时代前进的灵魂工程。内化于心、外化于形,春风化雨、润物无声,表现为科学性、客观性、创新性、群众性、长期性。现代大学先进文化构建,应以价值取向为先导,以繁荣创新为动力,以文明创建为载体,以永续传承为标志。通过物质、精神、制度、行为各个层面文化要素相互强化,最大程度地实现政治效益、经济效益、社会效益、文化效...

教师作为研究者:意义、困境及策略

作者：唐义燕 刊期：2015年第04期

自上个世纪60年代"教师即研究者"被提出以来,学术界已经开始意识到一线教师开展教育研究对于促进教育发展,促进教师自身专业发展和教师职业专业化的重要作用和意义,广大教师也开始积极投入到教育研究中来。但是,在实际的研究过程中,"教师作为研究者"依然面临研究意识偏差、研究能力不强、研究时间不足、缺乏合作等问题。为此,教育行政部门和学校...

翻转课堂教学模式探析——以财务类课程为例

作者：陈丽娟 刊期：2015年第04期

翻转课堂是对传统课程的一种挑战,顺应信息技术的发展,把课上与课下的内容有机颠倒,能够激发学生的学习兴趣,改变学习习惯。但是课上与课下并不是完全复制式颠倒,必须有机调整。财务会计类课程在众多人眼中是"沉闷"的,如何实现会计课堂的翻转?效果又是如何的?文章阐述翻转课堂的"闪光点",翻转的几种模式,并进行文献梳理,分析翻转课堂在财务类课...

功能翻译理论指导下的翻译批评新视角

作者：张宇 刊期：2015年第04期

自其出现以来,德国功能学派的翻译理论为翻译实践和翻译批评提供的新视角使得研究者从关注译作与原作的对等转向关注译者在翻译操作中的能动介入。孕育于交际理念之中的功能主义理论以交际目的为指导原则,携其文本类型理论推翻了传统的以译文是否与原文"等值"为惟一评判标准的静态批评法,为翻译批评提供了一种新的动态模式。

注定的悲剧——论托马斯·哈代命运观在《德伯家的苔丝》中的体现

作者：陈乐 刊期：2015年第04期

《德伯家的苔丝》深刻地体现了哈代宿命的思想,小说中一系列的意外与巧合事件的叠加、贯穿的预兆与因果报应思想,以及充满人性的自然景物描写,从不同的侧面展示了故事主人公悲剧结局的命中注定、人的挣扎抗争的徒劳,同时也揭示了造成人物悲剧命运的原因主要是外在环境作用的结果。

《碾玉观音》结局新解

作者：范治梅 刊期：2015年第04期

《碾玉观音》,一篇描述人鬼爱情的宋元话本小说,以杀死恋人作为故事结局是独特的。杀死恋人,是因为爱之深还是因为性之私?对比这两种观点,从文本出发,解读了小说结局的独特性及其思想性。