摘要：以-ly结尾的副词在学术英语文本中使用频率较高。本文调查中国英语学习者语料库（CLEC）中常用-ly副词的频率分布情况,以期为学术英语教学,特别是词汇教学提供借鉴。统计结果表明CLEC中最常用的10个-ly副词的频率分布与FLOB语料库中相应的-ly副词有较大差异。笔者查看了CLEC中三个比较有代表性的-ly副词的使用情况,解释其频率分布差异产生的原因,探讨其对教学的启示。

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