摘要：随着我国高等教育普及化,高校辅导员带班规模越来越大,改进工作方法和提高管理质量势在必行。重视共情在辅导员日常管理工作中的应用,能够更好的理解学生、发现并解决问题,促进学生自我成长。本文阐述了共情的基本内涵,从真实案例着手分析共情应用的必要性以及如何进行共情应用,希望对高校辅导员工作有所启发。

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