摘要：儿童文学与小学语文教育有着天然的联系,重视儿童文学成为儿童文学运动的重要任务,儿童文学作品选入语文教材数量不断增加,提高教师的儿童文学素养,对激发学生对文学的兴趣方面有着积极的意义。目前已有学者注意到儿童文学教育功能的研究价值,儿童文学研究与语文教育研究有待推进,本文对师范生的儿童文学素养为研究对象,论述师范生儿童文学素养的重要性,探究提高师范生儿童文学素养的有效策略。

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