摘要:针对职业高中学生数学基础较差、对学习缺乏兴趣和信心的现状,在教学过程中就教学内容调整、教学方法改进、学法引导和综合素质培养等进行教学改革的实践和探索,使学生掌握了学习数学的基本策略,提高了学习数学的兴趣、情感和数学学习的能力。
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