首页 期刊 时代教育 实现高中数学课堂教学减负增效的有效对策探究 【正文】

实现高中数学课堂教学减负增效的有效对策探究

作者:庄琼兰 泉州市泉港区第一中学; 福建泉州362801
高中数学   课堂教学   减负增效   有效对策  

摘要:随着我国新课改深入发展,教学模式与教育理念均得到创新变革,本文通过对实现高中数学课堂教学减负增效的有效对策进行探究,以期为推动高中数学教育良性发展,提供行之有效的理论参考依据。

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