摘要：大学英语学习的有效途径之一是阅读英文原著,这一看似最陈旧的学习方法却散发着独特的魅力与生机。英文原著这一“原生态”的学习资料可以为学生提供最地道的英语国家相关知识。大学英语教师应积极引导学生进行英文原著的阅读,激发学生学习英语的兴趣,提高学生的英语水平。本文探讨了英文原著在英语学习上的优势以及如何将英文原著融入大学英语教学。

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