摘要：在开展日语教学的时候,注意让学生深入了解中日语言文化背景存在的差异,再逐渐增加讲解日本国家独特文化的次数,能够有效增进学生对日语的理解。基于此教学基础理论,本文将选取日语教育中导入日本文化的策略作为主要论题,分别从文化知识、文化内涵以及文化礼节等方面出发,深入阐述教师可以在课堂上为学生讲解的日本语言文化知识,以便最终达到语言交际的教学效果。

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