首页 期刊 时代教育 本科院校学前教育专业课程层级化双语教学模式研究 【正文】

本科院校学前教育专业课程层级化双语教学模式研究

作者:栾宇菲; 韩雪梅 哈尔滨剑桥学院; 黑龙江哈尔滨150040
本科院校   学前教育专业   课程层级化   双语教学模式  

摘要:通过对本科院校学前教育专业课程设置相关资料的整理、分析和研究,结合我国学前双语教育教学的现状及教育模式的前期探索实践,论述了本科院校学前教育专业课程层级化双语教学模式。

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