摘要：高等学校学生资助工作,一直以来都是国家和教育部重点研究的问题之一。家庭经济困难学生是在校大学生中的特殊群体,其学业生涯发展和职业生涯规划与普通学生相比更需要被关注、被关心、被关爱。耦合效应是研究长期接触并存在一定内部关联的两个事物相互作用产生的特殊影响。本文基于耦合效应,在研究大学生物质资助和精神资助关系的基础上进一步探讨了高校大学生发展性资助。

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