摘要:众所周知,教育中的主体是学生,教师只是进行辅助教学。伴随我国教育事业的发展以及国家对创造性人才的需求,促使高中教学中逐渐重视对学生创造性思维能力的培养。本文笔者从高中数学教学出发,对其中推动学生创造性思维能力提升的因素进行分析,进而推动高中学生创造性思维能力的发展。
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