首页 期刊 时代教育 基于核心素养培养的小学语文教学模式分析 【正文】

基于核心素养培养的小学语文教学模式分析

作者:莫艳 湖南省衡阳市衡南县向阳镇中心小学; 湖南衡南421141
分析   小学语文教学模式   核心素养   培养  

摘要:素质教育背景下,对小学语文教学模式提出了新的要求,培养学生核心素养,课堂教学质量的提高已经成为小学语文课堂教学的重中之重。以核心素养培养的小学语文教学模式,符合素质教育理念,能够全方位提高小学生听说读写能力,提高小学生综合能力,从而为小学生今后的学习打下坚固的基础。在小学语文课堂教学中,教师应该将理论知识与实践教学相结合,以育人的教学宗旨,多方面地培养小学生核心素养,从而使小学生全方位发展。因此,本文着重分析核心素养对小学语文教学模式的意义,并提出核心素养培养的小学语文教学模式策略。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅