首页 期刊 时代教育 提高高中生英语文学阅读能力的教学模式探究 【正文】

提高高中生英语文学阅读能力的教学模式探究

作者:张雪华 宁德市屏南县第一中学; 福建屏南352300
高中生   英语文学   阅读能力   教学探究  

摘要:高中英语涉及的教学内容有读、说、听、写等。纵观各种考试和高考试卷,阅读理解在试卷中占有很大的分值,阅读能力的高低直接决定了英语考试分数的高低,对于学生来说,阅读理解是他们抓住英语分值的关键。

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