摘要:当前小学生人物描写习作出现千篇一律、 课堂练笔形同虚设的现象.笔者深深反思了这些现象的形成原因, 并通过实践, 探索改变这些不良现象的方法: 教师一要以本为范, 情境中描写外貌, 让人物活起来; 二要以本为例, 真实还原事件, 让叙事更生动; 三要精设练笔, 读写结合, 让练笔真有效.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:0.18
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!