首页 期刊 时代教育 新视角探究特殊学生群体的教育引导策略 【正文】

新视角探究特殊学生群体的教育引导策略

作者:李加冕 厦门大学软件学院; 福建厦门361005
特殊学生   教育引导   学生助理  

摘要:大学生特殊群体的教育和管理,是关系到高等学校安全稳定的重要工作,也是高校学生工作的重要内容之一。本文以马斯洛需求为理论基础,从全新的视角分析了“学生助理”的使用在教育引导特殊学生方面的有效作用。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅