摘要：大学生创业教育的改进和完善是时代的要求,是教育改革的重要内容。针对目前高校中普遍流行的创业教育模式—KAB模式和DMC模式,进行模式整合具有必要性和现实性。在培育创业创新精神的创业教育目标指导下,KAB模式和DMC模式的教学实践融合可以形成新的内容：创业者和创业团队、创业机会的识别和筛选、商业模式、创业过程、创业销售方法-点规模渗透、创业资金观、创业计划书。

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