首页 期刊 时代教育 中小学知识产权教育模式探索 【正文】

中小学知识产权教育模式探索

作者:李玮 常州工程职业技术学院; 江苏常州213164
中小学教育   知识产权教育   教育模式  

摘要:构建良好的创新氛围和保护知识产权的意识,有利于我国当前正在实施的创新驱动发展战略和国家知识产权战略。中小学生是国家的未来,对其进行知识产权观念和意识的培养,是提升全社会尊重且保护知识产权的关键,因此探索适合中小学生的知识产权教育模式显得非常必要。

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