时代教育

时代教育杂志 省级期刊

Time Education

杂志简介:《时代教育》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为51-1677/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿

主管单位:成都日报报业集团
主办单位:成都日报报业集团
国际刊号:1672-8181
国内刊号:51-1677/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2004
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:四川
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.1398913
复合影响因子:0.18
总发文量:36491
总被引量:15151
H指数:22
引用半衰期:4.4261
立即指数:0.0128
期刊他引率:0.9524
平均引文率:3.1107
  • “校园贷”凸显的大学生信用安全教育缺失及应对策略

    作者:胡振明; 张月 刊期:2018年第01期

    随着经济的飞速发展,大学生的消费欲望激增,这就使得很多大学生开始使用“校园贷”来满足自己的过度消费。本文针对“校园贷”所表现出的大学生信用安全教育缺失进行分析。

  • 留守儿童“夜生活”存在的问题及其对策

    作者:吉艳; 林春玲 刊期:2018年第01期

    随着我国市场经济的迅速发展,城市建设速度加快,越来越多的乡村青壮年打工者纷纷涌入城市的建设中,而他们的子女,尤其是夫妻双方均不在老家的农民工子女便理所当然的成了“全留守儿童”,此类儿童占比较大且有逐步增长的趋势。由于这些儿童家庭的特殊性,他们的“夜生活”无人关注。这严重影响了其学习、生活的健康发展。本研究主要从学校层...

  • 情景模拟与任务驱动教学法的联合应用研究——以《银行产品》课程为例

    作者:胡淼淼 刊期:2018年第01期

    近年来,情景模拟教学法和任务驱动教学法已逐渐应用于各高等院校,两者在教学上各有侧重点,若将这两种教学方法进行有效融合,则能提高学生的学习自主性,对于提高教学效果大有裨益。本文探讨了情景模拟和任务驱动教学法在《银行产品》课程中联合应用,详述其实施过程,并提出相应的思考。

  • 远程开放教育学生自主学习能力培养途径研究——以宣武电大法学专业学生为例

    作者:杨晓辉; 安哲锋 刊期:2018年第01期

    随着知识经济的到来,要求每一个人都要具备自主学习能力,教育的使然和远程开放教育的特点要求我们要对远程开放教育学生进行自主学习能力的培养。以宣武电大法学专业为例,分析了目前远程开放教育学生自主能力的现状,结合远程开放教育的过程,提出了在入学教育、课程教学、综合实践等阶段和支持服务方面对学生进行自主学习能力的培养。

  • 高职物联网应用技术专业现代学徒制教学改革

    作者:吴勇帑 刊期:2018年第01期

    随着物联网技术的研发和产业的发展,物联网涉及的领域越来越广,社会对物联网人才有着极大的需求量,在这样的情况下,就需要高职物联网应用技术专业培养更多的具有较高综合素质的人才,以此来满足社会不断增长的需求。但是就目前高职物联网应用技术专业的人才教育模式来看,仍旧存在较多的不足。本文结合现代学徒制特点和目前物联网应用技术专...

  • 高职高专风电专业工程制图教学虚拟模型库建设分析

    作者:胡建强 刊期:2018年第01期

    风力发电专业在学习工程制图课程时,为了符合专业特点,要求接触风力发电机组的相关设备的零部件,这些零件结构较为复杂,学生难以形象地理解。所以采用教学虚拟模型库的教学手段进行辅助教学,让学生能形象地理解空间立体,提高空间想象力,形成空间思维。

  • 新课标下农村中小学英语教师多元化培训模式的建构

    作者:康燕茹; 苟龙涛 刊期:2018年第01期

    新课标提出了新的教学理念、教学方式和教学目标,为了跟上新课标的要求,作为提高农村中小学英语教师专业素质,促进专业化成长重要途径的在职培训就显得尤为重要。建构适合农村中小学英语教师发展特点的多元化培训模式可以使农村中小学英语教师培训取得实效,推动新课标在我国农村中小学的顺利实施。

  • 慕课教育背景下高校课堂教学模式的改革途径

    作者:胡静娴 刊期:2018年第01期

    本文着重分析慕课教育背景下对高校课堂教学模式的冲击作用,以及慕课教育背景下高校课堂教学模式的改革途径进行分析,从而使高校慕课教育在高校课堂教学中发挥自身的优势作用。

  • 浅谈提高心理幸福感对高职院校积极德育模式的作用

    作者:蒋梦超 刊期:2018年第01期

    本文提倡以高职学生心理幸福感作为切入点,强调学校教育中学生校园生活的幸福感体验,探索高职院校积极德育模式。

  • 弗罗斯特田园诗歌探析

    作者:刘洋 刊期:2018年第01期

    罗伯特·弗罗斯特是二十世纪最知名的美国诗人之一。弗罗斯特的写作风格属于传统型,其生活观、自然观以及田园诗歌的创作,是文学作品宝库中的珍贵财富,具有重要的文学意义和现实意义。本文主要从田园诗歌的角度探析弗罗斯特诗歌,通过发掘其田园诗歌中蕴含的意义,激励我们更好地理解现代的自然和生命的意义。

  • 英语语音教学的本族语模式与本土化模式

    作者:张婷婷 刊期:2018年第01期

    国内教育一线和学术研究领域就英语语言教学内容和方式进行广泛探讨,并以国内当前RP和GA两项英语发音为基础的教育环境,提出了本族语言模式和本土化模式的教育方法。由此,本文也以外语教育基于我国文化主体模式构建为探讨对象,对英语语言教学进行分析和研究,希望能够为相关领域提供学习理论参考。

  • 移动互联网环境下将地域文化融入高职学生道德教育的研究

    作者:李晶 刊期:2018年第01期

    本文从新时期高职学生道德教育发展趋势、微信、QQ等网络应用对高职生的负面影响以及地方文化资源的教育价值等方面入手,阐述了充分发掘和利用富于教育性的地方文化资源,利用移动互联网信息快速传播的特性,将地方文化中的各种有益元素融入到高职学生的思想道德教育当中,积极引导高职学生树立科学、正确的思想道德观的可行性和必要性。

  • 非英语专业新生英语学习自我效能感提高策略研究

    作者:何艳秋 刊期:2018年第01期

    自我效能感是影响学生英语学习的重要因素。进入大学后,新生的学习环境、方式、动力都与高中阶段有所不同。本文从自我效能感定义出发,以影响大学生英语学习自我效能感的因素为基础,结合非英语专业新生的英语学习特点,提出提高非英语专业新生英语自我效能感的策略。

  • 微文化背景下辅导员职业能力提升路径

    作者:莫新均 刊期:2018年第01期

    依托网络时代和信息技术发展而产生的微文化,冲击着传统的教育系统,潜移默化地影响着当代大学生的思想观念和行为方式,微文化为大学生思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战。如何应对微文化时代的挑战,成为高校学生工作者重要的研究内容。本文将深入剖析微文化的特点,从微文化视阈为辅导员提升自身的职业能力提供建议。

  • 民族地区师范院校非统计专业统计教育的反思与探索

    作者:姚惠 刊期:2018年第01期

    本文研究了在我国高等教育发展和现代统计学的飞速发展的趋势下的民族地区师范院校非统计专业的统计教育的现状与反思,以及在教学中改革的实践和探索。