时代教育

时代教育杂志 省级期刊

Time Education

杂志简介:《时代教育》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为51-1677/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿

主管单位:成都日报报业集团
主办单位:成都日报报业集团
国际刊号:1672-8181
国内刊号:51-1677/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2004
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:四川
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.1398913
复合影响因子:0.18
总发文量:36491
总被引量:15151
H指数:22
引用半衰期:4.4261
立即指数:0.0128
期刊他引率:0.9524
平均引文率:3.1107
  • 巧用微课优化中职教学的有效策略

    作者:黄映玲 刊期:2016年第13期

    微课作为一种新型的教学手段随现代信息技术的发展进入中职教学过程。中职教学存在学生基础普遍薄弱、教学模式单一、教学内容陈旧等问题。阐述利用微课解决中职教学面临的问题,并为微课支持下的教学提出相关策略。

  • 数字媒体技术专业实践教学模式探讨

    作者:文武 刊期:2016年第13期

    实践教学是专业教育的重要组成部分,实践教学的好坏直接影响专业的质量。本文通过分析数字媒体技术专业中实践环节存在的问题,探讨如何优化实践教学环节,论述如何形成持续改进的实践教学模式。

  • 高校机械工程类专业创新教育培养的思考

    作者:魏永辉; 王秀丽; 蒋志强; 王利红 刊期:2016年第13期

    创新能力是顺应时展而衍生出的对应用型社会新人才的能力要求之一。而对于这一类新型人才的培养,重点时期在大学时代,所以高校是培养创新能力的重要场所。基于我国高校培养大学生创新能力的现状及存在的一些问题,高校虽然是重要的培养场所,具有一定的培养责任,但也不完全是校方的责任,在校大学生也要积极主动地培养自我创新能力的意识。根据创新...

  • 微课与翻转课堂结合模式应用于大学英语课程的可行性分析

    作者:王莉莉 刊期:2016年第13期

    目前大学英语教学课程课时不断减少,内容却持续更新增加,针对这一难题,本文试图从教师、学生、高校三方面来进行将微课模式与翻转课堂结合的新型教学模式应用于高校大学英语课程的可行性分析。

  • 我校高职药学专业群教学资源信息化建设的探索与实践

    作者:梅晓亮; 张丽; 丁峰; 张威 刊期:2016年第13期

    随着高职教学改革及教育信息化不断深入,教学资源建设显得尤为重要。结合我校药学专业群教学资源信息化建设的实际情况,对现有资源进行调查分析,通过实践,摸索出一些改进的方法及措施,以期为高职院校的教学资源信息化建设提供一定的思路和建议。

  • 发挥教学医院功能,提高动物医学专业学生临床实践教学效果

    作者:姜岩; 魏成威; 冯国锋; 王明河 刊期:2016年第13期

    本文介绍了东北农业大学动物医学专业学生如何有效利用自身动物教学医院,提高学生临床实践能力的方法。通过提前介绍兽医工作性质、平时安排临床学习实习、后期集中实习三个环节,层层提高学生学习兴趣、实践能力,通过几年的建设取得了理想的效果。

  • 高校中外合作专业成绩管理与输出系统的研究

    作者:蒋旭东 刊期:2016年第13期

    近年来,高校招生人数的比例逐年增长,越来越多的学校开始意识到在重视教学质量的同时,教务管理在提高学校的综合水平和竞争能力中发挥了极其重要的作用。其中,成绩管理成为了学生知识掌握度、教师授课效果评判的主要依据,也是高校实现人才培养、综合评估教务管理的重要手段。由于高校学生人数的增多,外方课程的引入,成绩归档管理的难度也逐渐增...

  • 高校发展党员工作的量化考核、评估机制及指标体系研究

    作者:何佳; 韩东海; 李佳凌 刊期:2016年第13期

    高校党建工作是我国党建工作重要组成部分。新时期,创新学生党员发展选拔机制,量化细化考核标准,科学设置和选择考核指标,从党员发展各个阶段做出客观、科学、准确、全面的评估,建立公平、公正、合理的学生党员选拔培养体系,有利于提高学生党员的综合素质,有利于发挥学生党员的主体意识,有利于提升学生党员的质量。

  • 民办高校本科生导师制的研究与实践——以长春光华学院电气信息学院为例

    作者:张勇; 李晓光; 张德江; 李文国 刊期:2016年第13期

    本文在理性分析民办本科院校现状和学生的特点基础之上,将本科生“导师制”与民办本科院校的教学和学生管理体制有机结合,深入挖掘本科生的专业导师的内涵,构建符合民办高校管理特点的本科生“导师制”的实施模式,并以长春光华学院电气信息学院为例,进行实践研究,同时建立起配套的、科学的管理制度、评价体系和考核制度,为真正提高民办本科学生...

  • 大学生面对性骚扰的现状与认知研究——大学生性健康教育系列研究之二

    作者:汪胜; 韩明慧; 陈洁 刊期:2016年第13期

    性骚扰是危害大学生身心健康发展的一种社会现象。通过对大学生中性骚扰现状与认知的问卷调查发现,大学生对性骚扰尚缺乏正确的识别与应对能力,但校园性骚扰行为较多见。因此,加强有关应对性骚扰的性健康教育对于大学生是极其必要的。

  • 新时期大学生国防教育现状及对策探析——以江西省部分高校为例

    作者:卜婷; 杨宏杨 刊期:2016年第13期

    随着我国高校国防教育事业的深入推进,高校国防教育逐渐显现出新问题和新困境。本文以江西省多所高校大学生为调查对象,分析整理出大学生国防教育存在的问题及成因分析,提出了新时期大学生国防教育改进整体性对策,以期为高校国防教育发展提供实证性依据。

  • 高校特殊教育人才培养模式探析

    作者:明兰; 胡世艳 刊期:2016年第13期

    在素质教育背景下,高校的发展与教师的综合能力水平有很大关系。尤其是当前对学生的能力要求越来越高,在高校发展程中需要培养更多特殊教育人才。本文对高校特殊教育人才培养的相关问题进行分析和探讨,旨在提高高校教师队伍质量。

  • 教室文化中的教育价值观探析

    作者:李晶 刊期:2016年第13期

    教室作为文明传承、培育人才的重要文化环境载体,是新课改理念实施的主要场地,是学生获得知识、技能,价值观、行为养成的重要场所,承担着正规教育的基本功能。教室文化作为“以人为本”素质教育实施的重要载体和课堂教学的必要补充,发挥着一种更为直接的、隐性的教育力量,引导、规范、影响着学生的态度和行为,尤其是教室文化体现出的教育价值观...

  • 树立和践行“五大发展理念”维护好四川民族地区高校政治稳定

    作者:宋明 刊期:2016年第13期

    本文针对四川民族地区高校的特殊性,着重从内涵准则、实践要求、行为标尺去树立和践行“五大发展理念”蕴含的思想品格,改变不合时宜的维护四川民族地区高校政治稳定的传统观念,以期达到从发展的观念出发,切实维护好四川民族地区高校政治稳定的目的。

  • 论高校辅导员自我角色成长的觉知之二

    作者:张雁卓 刊期:2016年第13期

    本文从辅导员角色成长、自我觉知等多视角出发进行论述,依据其角色成长觉知形成的两大循环体系等,对辅导员自我角色成长觉知以及其内在定系和实践的最佳途径等几个方面展开研究,从而提高辅导员自我角色成长觉知的意识,进而促进辅导员角色自我觉知的实现。