时代教育

时代教育杂志 省级期刊

Time Education

杂志简介:《时代教育》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为51-1677/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿

主管单位:成都日报报业集团
主办单位:成都日报报业集团
国际刊号:1672-8181
国内刊号:51-1677/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2004
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:四川
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.1398913
复合影响因子:0.18
总发文量:36491
总被引量:15151
H指数:22
引用半衰期:4.4261
立即指数:0.0128
期刊他引率:0.9524
平均引文率:3.1107
  • 高职特色学生社团管理运行机制适应性探索

    作者:崔娜 刊期:2016年第04期

    作为实践育人重要抓手的学生社团,在学生教育、管理方面的作用日趋突出,是高职院校人才培养不可或缺的力量。近年来的快速发展让高职院校学生社团工作暴露出很多问题。因此,本文通过深入分析高职院校学生社团现阶段特点和存在的问题,积极探索切实可行的学生社团管理运行机制,在推动高职院校学生社团健康持续发展建设方面起到一定的理论和实践意...

  • 高校少数民族骨干教师的培育机制研究

    作者:罗君名 陈莉花 刊期:2016年第04期

    改革创新型少数民族骨干教师是实现现代高校可持续发展的内在驱动力之一。现代高校践行以智力资本开发、培育为核心的战略管理框架,实现以人为本的教学与科研管理理念。就高校改革创新型少数民族骨干教师培训与实践的内容来看,涵盖职业道德、职业技能、教育技术、教学经验、专业研究、个人综合素质、职业升华与终生教育设计等方面,需要设计一个...

  • 构建多层次、跨时空传统文化教育体系——论传统文化视域下的高职教育

    作者:郭媛媛 刊期:2016年第04期

    为践行社会主义核心价值观,作为培养技能型人才的高职院校应重视学生软实力的提升,加强传统文化的教育,可以从培养爱国情感、敬业精神和理想人格方面入手,集合家庭、学校和社会的力量,挖掘地方特色的传统文化教育资源,借助现代教育手段,构建多维课程体系,形成家庭、学校、社会多层次培养体系。

  • 高考英语改革大形势下对高职英语教学的思考

    作者:范文锋 刊期:2016年第04期

    高考英语改革引发了大规模的高中英语教学改革,这对高职英语教学来说是一个挑战也是一个契机。本文分析总结了高考英语改革对高职英语教学的影响,在此基础上结合市场需求和高职学生的特点提出了高职英语教学改革新方案,希望高职英语教学最终走出一条可持续发展的道路。

  • 当前民族地区高校培养少数民族语文师资存在的问题及对策研究——以德宏师范高等专科学校培养民文师资为例

    作者:板永明 刊期:2016年第04期

    当前如何改进和加强民族地区的民族语文教育教学工作,师资培养作为影响民族语文教育教学可持续发展的关键性因素,引起了民族地区政府部门、有关专家学者和社会各界的广泛关注。文章通过对德宏师范高等专科学校在培养当地民族语文师资过程中的学生生源、人才培养模式、专业师资建设和学生就业等问题进行分析和探讨,并提出解决问题的对策。

  • 翻转课堂背景下基于MOOC的“双课堂”教学模式设计与实践

    作者:余滢 刊期:2016年第04期

    本文基于翻转课堂理念提出双课堂教学模式,通过解构课程打造"自主学习、探究学习"两阶段,并以此为基础构建职教MOOC,为双课堂教学提供线上、线下学习资源;通过重构课堂,实现将传统课堂转换为信息化环境下"自主+探究"双课堂模式。之后,以职教课程"铁路普通货物运输"在158名高职学习者的教学实践及学习效果调查,为双课堂教学模式的应用效果...

  • 建立新型校企合作机制 促进产学融合升级发展

    作者:卢海涛 刊期:2016年第04期

    国内外职业教育的发展历程告诉我们,校企合作是高等职业教育可持续发展的必由之路。在当前的社会背景下,我国高职院校对校企合作模式进行了不断的探索,加强校企合作也成为职业教育的战略选择。但高职院校的校企合作普遍处于合作层次不高、深度较浅的状态,并存在着诸多问题。只有通过创新机制,建立新型的校企合作关系机制,共赢的利益驱动机制,信...

  • 农村中小学教师精神文化构建中出现的困惑及措施

    作者:刘烨 刊期:2016年第04期

    教师的精神文化作为学校文化建设中的核心,对学校的文化建设有重要的作用。本文对当前农村中小学教师精神文化构建过程中存在的几个困惑做出简单的分析,通过更新教师传统的教学理念、倡导教师学习全新的文化、重视教师团队合作精神、提升教师的职业素养等诸多措施来提高农村中小学教师精神文化水平,促进农村中小学教育的健康发展。

  • “90后”职专生思想政治教育研究

    作者:王赛 刊期:2016年第04期

    思想政治教育是我国精神文明的重要组成部分,也是职业教育的重要内容。当前,"90后"已经成为职专学生的主流,他们成长于市场经济不断发展和网络日益普及的年代,其思想性格和自身素质具有鲜明的时代特征,给传统的职专思想教育工作带来了压力和挑战。鉴于此,本文对"90后"职专生思想政治教育进行了探讨,以期对相关从业人员有所借鉴意义。

  • 树立正能量,营造好氛围

    作者:杨晓丽 许朝晖 刊期:2016年第04期

    班级管理需要正确的舆论导向,良好的学习氛围和高效的管理艺术。树立正能量是班级管理的保障;班级是个集体,是学生健康成长的沃土;建立高效的班级管理团队是管理的桥梁和纽带;巧妙的批评和有效的批评是班级管理的良好艺术。

  • 高师体教专业速滑普修课中应用表象训练法的研究

    作者:吴江 刊期:2016年第04期

    表象训练法在体育教学中的应用范围越来越广,本研究使用教学对比实验的方法,与以往的训练法教学进行对比探究,从而找出运动技术教学中的优良方法。通过研究实验证明,在使用表象训练法之后,研究组的学生学习速滑的积极性和兴趣明显更高;还可以充分发挥学生的主体作用,使其可以主动进行探索和学习;另外,信息反馈和动作形成的分化也得到了明显提高,...

  • 家庭因素在学龄前儿童教育中的问题探析

    作者:卢珊 杜桂娥 刊期:2016年第04期

    家庭作为社会上所有群体中最普遍的团体,是人逐渐社会化的一个关键平台,也是人成长过程中一个不可缺少的重要因素。尤其是学龄前儿童,家庭因素对其早期人格的塑造和培养,以及对其日后树立正确的世界观、人生观、价值观起到了至关重要甚至是决定性的作用。本文将针对家庭因素在学龄前儿童教育中存在的问题进行探究和分析,并提出相应的解决对策。

  • 曼陀罗彩绘小组对中学生情绪健康的影响研究

    作者:杨莲清 吴向明 刊期:2016年第04期

    本文基于中学生情绪健康问题的表现及成因,笔者以某中学初一级16名学生为研究对象,采用曼陀罗彩绘工具开展了持续性的小组活动。结果表明:曼陀罗彩绘对中学生情绪健康的调适有积极影响,可以表达情绪,释放压力;关注自我,培养自信;整合冲突,完善人格。

  • 现代学徒制模式下的学生管理浅谈

    作者:李舒扬 杨兴国 吴凝 刊期:2016年第04期

    现代学徒制背景下,高职学生的管理需要依托良好的师徒关系,并辅以专业的心理健康教育。本文从学生管理的角度出发,结合现代学徒制的特点和人格发展理论对以上内容进行了讨论,以期为现代学徒制提出更有效的学生管理办法。

  • 基于企业需求的高职建筑专业校企合作模式的建立

    作者:何善能 刊期:2016年第04期

    对高职院校建筑专业的学生来说,校企合作能更好的培养学生的综合素质,为学生提供更多的实践机会,于是探求校企合作模式成为重要的任务。本文基于企业需求的角度,从企业视角分析了影响校企合作的因素,并且提出了相应的合作模式建议。