时代教育杂志 省级期刊
Time Education
杂志简介：《时代教育》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为51-1677/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿
杂志简介：《时代教育》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为51-1677/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿
作者：邢皓枫 周彦涛 刊期：2015年第07期
为了响应教育部倡导的创新型人才培养的教学理念,达到培养学生创新能力和实践能力的目的,本文通过多年教学和实践才培养中的主导地位,也为创新型人才的培养奠定了基础。
作者：刘湘平 刊期：2015年第07期
要提高《纲要》课教学的实效性,首先需要树立在＂求真＂的基础上＂求信＂的观念,注意加强对史学界研究成果的消化和吸收;其次需要设计陌生化的教学环节,不能采取简单的灌输方式;最后需要优化教学手段,做到专题教学与学生自主学习相结合,努力提高学生学习的主动性和积极性。
作者：曾庆乐 刊期：2015年第07期
建成创新型国家需要广大教师在日常教学过程中积极探索创新教学方法。本文提出有利于培养创造性人才的案例创新教学法,详细阐述案例创新教学法的四个基本教学环节,即提出合成目标、学生练习设计合成路线、展示文献的合成路线和文献基础上重新设计合成路线,并结合《有机合成》教学的实际案例——1-萘满酮合成,进行具体论述。
作者：于丽丽 杨保国 刊期：2015年第07期
本文遵循可持续发展原则、指导性原则和开放性原则,建立了包括组织管理、绿色教育、绿色科研、绿色校园文化、绿色校园环境、经费保障、特色创新等七个部分的高职院校绿色校园建设评价指标体系。根据对评价指标体系中不同指标的打分分值,确定高职院校绿色校园建设的绿色度。
作者：孙强 鲍中义 刊期：2015年第07期
弘扬长征精神,教育大学生励志成才,是培养中国特色社会主义事业接班人的需要,也是实现中华民族伟大复兴的需要。长征精神的内涵丰富,找准长征精神对大学生思想政治教育的路径是取得教育实效的关键,本文就这一问题进行了的探讨。
作者：魏香君 刊期：2015年第07期
理想信念教育是党和国家发展事业根本性的问题,对90后大学生理想信念问题调查后,深感加强大学生理想信念教育的紧迫性。本文阐述了大学生如何坚定中国特色社会主义理想信念教育的前提条件、必由之路、有效载体。
作者：杨梅 刊期：2015年第07期
教育方针是党和国家在一定历史时期提出的关于教育工作的发展方向和发展路径,它是一个国家关于教育事业发展的根本影响到我国年轻一代的成长和成才。笔者对新中国党的教育方针对我国师范教育理念的影响提出一些看法,以期对今后进一步的深入研究提供借鉴。
作者：李嫣婷 王依珂 龚永刚 刊期：2015年第07期
手机是当代大学生的最主要通讯工具之一,手机社交软件也早已在大学生中广泛使用。手机社交软件对大学生的影响既有利也有弊,本文主要针对手机社交软件对大学生人际交往的影响总结相应对策。
作者：张广乐 刊期：2015年第07期
我国信息产业处于高速发展新阶段,计算机人才有着巨大市场。但由于高校现行的计算机教育模式和人才培养战略与市场需求脱节,毕业生的就业问题逐渐成为计算机教育业的一大难题。我们应从教学评价体系入手,通过有效改革,培养符合时展趋势、具有创新精神、实践能力强的新型人才。
作者：左丹弘 刊期：2015年第07期
随着21世纪国际间交流的不断深化及中国学生英语水平的普遍提高,传统的大学英语教学已经无法完全适应学生的学习需求。本文基于我国一般工科院校教师和学生的现状,简要分析大学英语向通用学术英语教学过渡的必要性及实际遇到的问题,探索将任务教学法引入通用学术英语课程的教学策略。
作者：冯研 谢永利 王永辉 王玉文 刊期：2015年第07期
随着我国高校经济管理类毕业生逐年增加以及各高校经济管理类课程同质化办学带来的严重就业压力,这无疑给民办普通的创新创业能力。五步是：专业教育中定方向,环境氛围中提意识,模拟业务中练能力,实践锻炼中找差距,业务考试中加筹码。
作者：唐标 邓冰湘 曾辉 黄小平 刊期：2015年第07期
生理学实验的教学目标不仅是巩固和加深学生对基础理论知识的理解和掌握,更重要的是培养学生实际的动手能力和科学思维能力。生理学设计性实验是由学生自主选题,设计并且进行答辩的实验教学。结合近几年教研室设计性实验教学,该文阐述了设计性实验教学实施方案,实施过程以及实践的效果。实践证明生理学设计性实验对学生创新能力和科学思维能力的...
作者：张燕 王聪 李莹 刊期：2015年第07期
项目驱动教学法是以学生为中心的教学方法,不仅让学生验证理论,而且是获取感性知识的重要来源。针对传统教学法存在的问题,将项目驱动教学法应用到VFP程序设计课程中。
作者：孔建华 张春照 刊期：2015年第07期
党的群众路线教育实践活动的开展为提升民办高校教师幸福感研究创建了良好氛围,要充分认识提升民办高校教师幸福感的现实与理论意义,以文献研究为主,以座谈、访谈为辅,分析民办高校教师幸福感现状与成因,以马克思幸福观为指导,结合民办高校教师及民办高校发展实际,探索提升民办高校教师幸福感的举措。
作者：朱芸 刊期：2015年第07期
基础教育与职业教育均是我国教育体系的重要组成部分,实现基础教育与职业教育的有效衔接,利于推动我国职业教育体亚职业教育体系,从法律因素、政策因素、社会因素、学校因素四个方面分析我国基础教育与职业教育的有效衔接机制。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊