时代教育杂志 省级期刊
Time Education
杂志简介：《时代教育》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为51-1677/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿
杂志简介：《时代教育》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为51-1677/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿
作者：黄国文 蒋琼凤 刊期：2013年第21期
学习普通生物学实验不仅能够使学生理解普通生物学的基础知识，掌握基本的实验技能，而且有利于培养学生的科学研究能力和创新精神。本文从教学内容、教学方法、考核方式和课堂管理等环节对生物工程专业的普通生物学实验的教学改革进行了探讨，对调动学生的学习主动性，提高普通生物学实验的教学质量具有重要意义。
作者：邓社军 沈家军 凌代俭 刊期：2013年第21期
交通流三参数是“交通工程学”课程中的重要内容，在学习的过程中若能够深入理解其内涵与相互关系，并熟练掌握相关的软件与方法进行具体分析，将会为学习交通流理论及其它相关课程奠定重要的基础。本文对“四位一体”教学模式进行了总结分析，基于“交通工程学”交通流三参数的特点，提出了“启发、体验、质疑、提高”四位一体的过程培养模式，...
作者：周少斌 刊期：2013年第21期
如何做好毕业生的教育管理工作一直是摆在许多高职院校学生工作部门面前的一道难题。出于毕业生就业的考虑，多数高职院校毕业生教育管理中普遍存在着管理粗放、笼统、学生“放羊”的现象。为了解决目前高职院校毕业生教育管理中的“放羊”问题，湖南铁道职业技术学院从做好毕业生教育管理顶层设计着手，构建一套完善的分时分类管理机制，切实推...
作者：常春 张宇 武明虎 李利荣 刊期：2013年第21期
如何将协同创新运用到人才培养的各个环节，解决长期困扰创新人才培养的瓶颈和难题，提高人才培养质量，是当前全国很多高校努力探索和研究的问题。本文针对电气类专业，利用高校内部（学科之间、学院之间）、高校之间和高校与外部之间的“横向协作”，科研和教学的“左右协作”，教师和学生的“纵向合作”，充分发挥立体协同效应，以多方位协同...
作者：谭亮 刊期：2013年第21期
高校思想政治课实践性教学是新形势下大学生思想政治教育改革的有效途径。本文在揭示其教学现状的基础上，通过对当前学者的研究进行综述，提出高校思想政治理论课教学模式的改革要从对象和科目两方面来研究，主要改革的方向是实践性教学的推广，并对多元化实践教学模式的实现途径进行了研究。
作者：吴小亚 蔡瑞林 刊期：2013年第21期
在共享平台构建前提的分析基础上，提出从创业创新、大型仪器设备、科技文献与信息、产学研对接和研究机构五个方面构建共享平台。
作者：许艳华 张晓蓉 胡江天 刊期：2013年第21期
本文试图从培养广义的临床思维、创新临床实践教学模式、构建临床实践评估体系三大方面积极研究和探索以期建立口腔正畸临床实践教学的长效机制，培养符合时代变化的高素质口腔正畸专业人才，更好地为患者服务。
作者：吴淑杰 赵晏 刘芳 安伟伟 刊期：2013年第21期
本文依据PLB教学法理论，从大学物理的教学内容和课程人才培养目标的实际出发，探讨如何应用PLB教学法。
作者：徐学东 刊期：2013年第21期
本文依据应用型人才培养要求，重新梳理、优化课程体系，构建涵盖金属结构“设计-制造-安装-应用”全生命周期的课程群体系，并通过实践验证。
作者：冯宇玲 华裕涛 刊期：2013年第21期
认知语言学是基于传统语言学理论不断发展壮大的一门学科。与传统理论相比，它更加关注学生在课堂教学中的中心地位，在关注教法的同时，更加注重学法。本文将从认知视角下的“体验认知”和“意义中心”两个方面对语言习得策略进行探究。
作者：胡小刚 商叙明 刊期：2013年第21期
CBI，英文全称“Content-basedInstruction”，也称内容教学法。CBI教学模式和传统的英语教学模式相比是创新的，其新颖之处在于着重培养复合型人才。CBI教学理念是将理论知识和提高语言技能两者合二为一有机地结合起来。其在课堂上所采用的教学模式，对于国家培养应用型的专业英语人才意义深远。本文主要论述了新时期的CBI教学理念，以及在如何...
作者：聂莹 刊期：2013年第21期
语言学习作为一个心理活动过程，必然涉及到一些心理影响因素。因此，分析大学生在网络环境下的心理因素是开展英语网络自主学习活动的前提和基础。只有在适应大学生心理特点的前提下，网络自主学习的实施才能取得预期效果。
作者：杨继业 刊期：2013年第21期
高等职业院校中的高等数学课程作为一项重要的学科，对学生的专业学习和素质的提高具有重要作用，本文根据笔者的多年教学经验，针对高职数学教学存在的不足，按照现阶段对高职人才培养目标对学生所需数学知识和能力的要求，对高等数学课程进行了从模块教学到评价体系多方面的改革探析。
作者：焦春宏 李银娟 易微 刊期：2013年第21期
项目化教学以培养学生的“探索”学习能力为目的，旨在让学生在发现问题、解决问题、形成成果的过程中，理解知识并获得解决实际问题的能力。当前，这种新型教学模式已经成为高职教学改革的新方向。英语课是高职院校学生必修的一门公共基础课。怎样结合学生特点和教学内容以“项目”贯穿教学过程，对于培养具有较强实践能力的“应用型”人才具有...
作者：赵杰 刘巍 白素平 闫福林 刊期：2013年第21期
天然药物化学是药学专业课之一，该学科涉及的知识面广、深，天然化学成分结构复杂，理化性质多样。为调动学生学习积极性，尝试在天然药物化学教学过程中利用课前三分钟，提高天然药物化学教学效果。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊