时代教育杂志 省级期刊
Time Education
杂志简介：《时代教育》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为51-1677/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿
杂志简介：《时代教育》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为51-1677/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿
作者：潘卫东 刊期：2012年第15期
通过阐述工业工程及人因工程的历史沿革及发展现状,结合中国矿业大学（北京）以矿业为特色的工业工程专业设置,叙述了我校《人因工程学》课程的教学目标、授课内容与思路等问题,从而达到工业工程专业学科建设与教学技能相互交流的目的。
作者：谭小平 刊期：2012年第15期
2003年教育部颁布了《普通高中英语课程标准（实验稿）》,于是,全国开始实施高中英语新课程改革。高中英语课程改革也推动了高考英语的改革。但是,今天的高考,仍然背负着太多的功利性,它的负面反拨作用仍然影响着高中英语课程改革的深入推进。
作者：王莉莉 王士卿 刊期：2012年第15期
当前我国高等教育应增强对人文教育价值的认识,并在教学实践中真正体现人文精神。因为这既是21世纪的时代特征对高等教育的要求,是素质教育的重要组成部分,是创新教育的精神体现,更是高等教育的本体追求和实践科学发展观的体现。
作者：赵晓江 赵雪婷 刊期：2012年第15期
二十一世纪是科技竞争日益激烈的时代,科技的竞争就是人才的竞争,培养创新型人才是我国目前的一个重要任务,其中重要途径之一就是要全面加强学校的实践教育,鼓励实践教育创新,这已成为提高创新型人才培养质量亟待解决的重大课题。
作者：欧立光 刊期：2012年第15期
分层次评价可以在一定程度上确保教师评价的公平性和客观性。分层次评价包括教师分层次评价和课程分层次评价两部分。评价中可以根据不同层次的工作重点设置不同的KPI,并赋予相应的权重。最终的评价结果可用于教师发展和课程建设。
作者：荀萍 方玉 刊期：2012年第15期
高校学生工作是高校工作的关键环节,发挥着至关重要的作用,实现学校管理信息化、标准化、规范化,客观上要求高校推动学生工作的系统规划,通过梳理工作环节再造流程,以学生为导向,以流程为关键,以价值为目标,对学生工作各管理环节进行根本性的再思考和关键性的再设计。
作者：刘丽霞 刊期：2012年第15期
医学留学生的汉语学习具有鲜明的特殊性,本文针对他们汉语学习策略中的薄弱环节社会策略进行讨论,认为学校应该从这个薄弱点出发,积极为学生创造有利条件以改善促进他们的汉语学习,具有较强的现实意义。
作者：董彬 闫红亮 李新学 王明文 刊期：2012年第15期
化学与社会课程是为高校文管、财经、政治等类专业开设的一门公共课,从授课对象、教学内容、教学方式等方面就如何激发学生的学习兴趣,加强文理双向渗透,拓宽学生知识面,提高教学效果加以探讨。
作者：白杨 王胜胜 刁红梅 白璐 刊期：2012年第15期
高职院校具有＂高等性＂和＂职业性＂特点,面对激烈的市场竞争,在塑造校园文化时,高职院校可导入企业CIS理论,打造精神文化品牌。
作者：郑红 刊期：2012年第15期
德国学者姚斯在20世纪60年代提出的接受美学理论在世界范围内产生了广泛的影响。该理论从读者的期待视野入手展开阐述。本文从分析＂期待视野＂的概念入手,探讨期待视野视角下的商务英语翻译课程教学创新。
作者：杨林 刊期：2012年第15期
物理概念是学生认知物理理论和规律的基础,是应用物理知识、解决物理问题的关键,物理概念教学是培养学生思维能力、开发学生智力的重要途径。物理概念教学的效果,直接关系到学生对物理知识的认知程度,进而影响到学生整体知识网络的构建与拓展,可以说学好物理概念是学好物理的关键。但在实际教学过程中,物理概念教学往往不被重视,学生对物理概念...
作者：王子瑞 刊期：2012年第15期
本文主要从以下几个方面,针对大学英语教学中实施创新教育进行了简单的研究和探讨。
作者：侯肖霞 刘焕平 续永刚 刊期：2012年第15期
以机电一体化技术专业为例,着重探讨校内实训基地建设过程中的功能与任务、基本内容以及组织与管理等问题。
作者：章呈 周黎 刊期：2012年第15期
社会日新月异的发展要求公安民警不仅能处理国内警务工作,还需掌握一门外国语用来胜任涉外警务工作。在公安院校教学改革中,双语教学已经成为一个突出的亮点,受到各个公安院校的关注和支持。本文对什么是公安院校双语教学,它的内涵、特色和意义等问题进行了探讨。
作者：廖丽宁 刊期：2012年第15期
网络舆情是舆情的一种特定形式,网络舆情对高职高专＂90后＂学生的人生观产生着深刻的影响。本文通过对高职高专网络舆情的特征、网络舆情对高职高专＂90后＂学生人生观的影响进行分析,并提出了高职高专网络舆情引导策略。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊