时代教育

时代教育杂志 省级期刊

Time Education

杂志简介:《时代教育》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为51-1677/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿

主管单位:成都日报报业集团
主办单位:成都日报报业集团
国际刊号:1672-8181
国内刊号:51-1677/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2004
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:四川
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.1398913
复合影响因子:0.18
总发文量:36491
总被引量:15151
H指数:22
引用半衰期:4.4261
立即指数:0.0128
期刊他引率:0.9524
平均引文率:3.1107
  • 高职旅游管理专业学生人文素养教育探讨

    作者:殷红卫 刊期:2011年第09期

    伴随着我国近三十年来旅游业的快速发展,旅游教育事业也得到了进一步的发展,高职旅游管理专业毕业生已成为我国旅游业发展中的不可或缺的一部分。但由于近十多年来高职教育发展过程中片面注重教学改革等面上工作,往往忽略了对学生的人文素养内涵的培育,在分析我国高职旅游管理专业学生人文素养现状的基础上,系统分析了其存在的问题,并尝试...

  • 化工类大学生科技创新培养模式与实践检验

    作者:韩军 何选明 王世杰 王光辉 刊期:2011年第09期

    创新是国家强盛和民族兴旺的源泉,高校是创新人才培养的主要平台。本文对武汉科技大学化学工程与技术学院《能源化学》团队在大学生科技创新活动的经验以及存在的问题进行了探讨,对提高化工类大学生创新能力有着一定的意义。

  • 论转型期社会保障与教育发展水平关系研究的意义与可行性

    作者:葛羽屏 纪江明 刊期:2011年第09期

    本文探索将中国社会保障与教育水平有机结合起来的可行性,探讨转型期城乡社会保障与教育水平的内在关系,以进一步发展和深化教育改革。通过研究分析发现:一、转型期我国城乡、地区间间存在教育水平发展不均衡、差距扩大等问题;二、社会保障对教育发展水平具有调节作用;三、教育水平对优化社会保障、缩小居民贫富差距和社会差距具有一定影响...

  • 生物医学信号检测与处理

    作者:吴建盛 吴建孟 刊期:2011年第09期

    本文简要介绍了生物医学信号处理的研究现状,并针对生物医学数字信号的特点介绍了生物医学信号处理的一些现代方法。这些方法包括生物医学信号的检测、滤波、频谱分析、小波分析和神经网络分析。

  • 大学生网络生活指导实施路径

    作者:李子超 林佩云 王圣君 刊期:2011年第09期

    网络生活是大学生学习、生活的重要组成部分。高校在规范大学生网络行为方面存在着网络生活指导不一、网络规章执行力度不足、网络违规行为处置不严等偏差。高校要从加强网络法制教育、加强网络伦理教育、构建全员育人机制、开展网络心理健康教育等方面切实加强大学生的网络生活指导,有效引导大学生科学利用网络。

  • 高职院校学生厌学现象透析

    作者:王国珍 刊期:2011年第09期

    高职院校学生存在学习目的不正、学习方法不良、学习动力不足、学习情绪不稳,缺乏上进心、求知欲和自主学习意识,缺乏良好学习习惯、自律精神和自控能力等厌学现象。究其原因,既有学生的因素,也有学校、家庭、社会的因素。从学校层面说,可以通过加强专业和课程改革,开展学习生涯规划教育,实行专业班主任制度等配套措施加以克服与消除。

  • 高校公选课到课率提高措施

    作者:张焕荣 刊期:2011年第09期

    高校公选课服务于大学生素质教育,能够满足学生多元化的知识需求,已成为高校课程体系的重要组成部分。然而,许多高校公选课正面临集体的“尴尬”——越来越多的学生逃课。为避免这种现象,提高学生到课率,学校、教师、学生等方面应共同努力,探索不同的方法和措施,以制约、督促、吸引学生回到课堂上来,恢复高校公选课课堂的本来面目。

  • 提升高职学生就业能力的思考——基于“双师素质”教师教育的视角

    作者:李庆文 刊期:2011年第09期

    近年来,高职学生就业难已成为一个社会突出问题。研究发现,高职学生就业能力由三个维度构成:动手能力、社会适应能力和求职能力,可称为高职学生就业能力三维度模型。改革教学方法、加强实践性教学,以及强化就业指导是基于“双师素质”教师教育视角下提升高职学生就业能力的主要途径。

  • 也谈黎曼积分与勒贝格积分的区别及联系

    作者:黄永峰 刊期:2011年第09期

    本文从学过的黎曼积分和勒贝格积分的知识出发,探讨和归纳出两者之间的区别与联系,通过两者的定义、被积函数的连续性、有界性、绝对可积性以及广义黎曼积分和勒贝格积分的比较,说明勒贝格积分在处理一些黎曼积分难以解决的问题时更加地有优越性,同时指出勒贝格积分是黎曼积分的推广,但不是黎曼反常积分的推广。

  • 《物流运输管理》课程的CBE教材编写

    作者:杨庆云 刊期:2011年第09期

    职业教育课程改革是职业教育发展的核心问题,在新时期我国社会经济发展形势下,职业课程改革的任务更为紧迫,需要进行模式的根本转变,并满足时展的需要。职业教育教材的重要特点在于突出实践技能知识,强化职业技能训练。因此,本文依据CBE职业教育理论,开发新的教材模式,统合多媒体、多形态、多层次的教学资源以及包括多种教学服务内容的...

  • 模糊分析法在建筑类院校教师课堂教学质量评价中的应用

    作者:白丽红 宋乔 吴承霞 刊期:2011年第09期

    本文在分析了建筑类职业院校教师课堂教学质量评价特点的基础上,介绍了基于模糊数的分析方法,提出应用模糊数学理论对影响教师课堂教学质量的各项指标的不确定性进行分析,用专家调查和故障树法确定了各项指标的权重值,并运用该方法对建筑类职业院校的教师课堂教学质量的指标进行分析,找到影响课堂教学质量的评价的主要因素。

  • 构建特色课程体系 培养新型口腔医学人才

    作者:李德超 杜晓岩 刘杰 唐杰 刊期:2011年第09期

    五年制口腔本科教育是我国培养口腔医学专门人才的主要渠道。伴随科学技术的日新月异和学科之间的相互渗透,作为实践性极强的口腔医学,传统的口腔理论和实验教学方法与内容已无法完全满足社会的需要。佳木斯大学口腔医学院已于20世纪末率先在黑龙江省内进行了面向21世纪口腔医学教学体系系列改革,相关成果已列入2000年佳木斯大学教学计划。发...

  • 反思现代教学评价体系建构

    作者:严苏凤 张蕻 刊期:2011年第09期

    现代教学评价的多维视域使评价在实践操作中的有效性合理性出现偏差,建构科学的评价体系和教学管理机制需要教学管理者具备开放的思维和支持的态度,重视多元评价主体间的合作,探索科学的方法和技术。

  • “矩阵乘法”课堂教学中培养创新性思维探讨

    作者:刘兰冬 刘青平 万桂华 刊期:2011年第09期

    矩阵乘法是线性代数中重要的内容,在《线性代数》课堂教学中对这部分内容采用研讨式教学,培养学生创新性思维,提高学生发散性思维能力,激发学生学习兴趣与探索精神,提高学生的数学素养。使学生达到最佳的学习效果,教学质量得到提高。

  • 基于《四川省建筑施工工艺标准》的建筑工程技术专业工学结合模式探讨

    作者:陈文元 刊期:2011年第09期

    本文基于工学结合的教学模式,结合高职高专土建施工类专业的特点,探讨了在土建施工类专业课程教学中如何把《四川省建筑施工工艺标准》融入建筑工程技术专业人才培养,提升学生职业能力,得到了有益的措施。