时代教育

时代教育杂志 省级期刊

Time Education

杂志简介:《时代教育》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为51-1677/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿

主管单位:成都日报报业集团
主办单位:成都日报报业集团
国际刊号:1672-8181
国内刊号:51-1677/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2004
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:四川
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.1398913
复合影响因子:0.18
总发文量:36491
总被引量:15151
H指数:22
引用半衰期:4.4261
立即指数:0.0128
期刊他引率:0.9524
平均引文率:3.1107
  • 树德亮剑

    作者:李清 刊期:2007年第12期

    序2007年3月20日上午10时,成都市政府在政府第四会议室举行例行新闻会。新闻会向媒体通报了成都市农业、劳动和社会保障、民政以及教育的热点和工作思路。成都市教育局副局长蒋平的发言排在了最后,他向媒体通报了成都树德中学扩建光华校区的情况。当天到场的记者很多,由于市政府通报的内容涉及了不同的部门,很多报社跑不同口的记者在这里出现了...

  • 先识而后赏

    作者:张劲 刊期:2007年第12期

    教师对学生发自内心的真爱,会让学生受到由衷地赏识,从而受感动、养德行,这是教育的崇高境界。道理人人都懂,落到具体教育行动上却经常让一线教师感到困惑。我的一位年轻同事是教育学本科毕业生,熟谙教育理念,充满教育激情与理想,可刚走上工作岗位一年就体会到了这份事业的艰辛。她所带的班,孩子总是特别浮躁,好像永远也安静不下来。她常来向我

  • 赏识孩子从心开始

    作者:谭蕾 刊期:2007年第12期

    赏识教育能激发孩子的自信心,让孩子拥抱希望,走向成功。但赏识教育除了要有这样的外在形式外,还应有更重要的内涵,那就是:赏识教育要从心开始。一、发自内心的相信“他能行”孩子们在学习中,家长和老师常对孩子失去这种“他能行”的信心,即使知道赏识能让孩子进步,但却很难做到发自内心的赏识。

  • 维护孩子的尊严

    作者:代华 刊期:2007年第12期

    赏识教育是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育。在众多的教育方法中,“赏识教育”是教育本质的回归,是走向成功的秘诀,是追求幸福的教育。维护、尊重和信任孩子,可以帮助他们自立自强。在孩子做了错事又知道错时,对孩子所表现出的积极给予赏识,维护孩子的尊严,树立其成功的信心。孩子没有做成功一件事,不能表示他无能,

  • 赏识教育:家校共同发展必由之路

    作者:王艺 刊期:2007年第12期

    作为老师、家长,我们应该学会赏识孩子。很多时候,我们因为对孩子高标准严要求,而吝啬我们的赞美与微笑。对孩子的许多优点都视而不见,对错误或缺点却狠狠地予以批评,甚至讽刺、挖苦,严重挫伤了孩子的自尊和上进心,这显然与教育之初衷背道而驰。不少孩子有这样的体验:因为某次获得老师的赞扬,从此就爱上了老师所教的学科。我们在教育教学过程中...

  • 给孩子更多的希望

    作者:何易 刊期:2007年第12期

    每个孩子都渴望自己被欣赏,每个家长都渴望孩子成才,每个教师都渴望学生获得成功。要做到这些,就需要给孩子足够的自信心,积极对孩子进行赏识教育。善于发现孩子的优点,经常鼓励他们,进而引导他们走上成功之路。

  • 对错分明,因材施教

    作者:彭仕宏 刊期:2007年第12期

    人总是希望得到别人的肯定、认可、表扬、欣赏、赞美,从而树立自信,激发动力,保持一种积极向上的良好的精神状态。从这个意义上讲,赏识教育正是促进学生迈向成功的重要因素。学生非常在乎老师的评价和态度,希望得到老师的肯定,特别是当自身付出一定努

  • 赏识青春萌动 激励学生成长

    作者:周永昌 刊期:2007年第12期

    我校在实施“生活教育”的过程中感觉到:进入青春期的孩子普遍浮躁、冲动,对异性充满好奇,因此在对学生进行青春期教育与心理健康教育时,应针对学生个性特点,用赏识的眼光正确对待与处理学生青春的萌动,合理疏导学生的行为,让学生树立生活的信心。

  • 让孩子的笑脸如阳光般灿烂

    作者:赖晗梅 刊期:2007年第12期

    赏识孩子首先应从欣赏开始。教师要真正地去欣赏孩子的每个小小的进步与成功。一些微不足道的小事,对于孩子们来讲,都是他们心中的大事。老师应用欣赏的目光去看待:一排排端正的文字,一只只高高举起的小手,一句句发自内心的表达……让孩子感受到老师在用喜爱的心情欣赏他,品读他,这是很重要的。

  • 尊重个体差异 宽容学生过错

    作者:吴克安 刊期:2007年第12期

    通过赏识教育,可以激发学生积极向上的热情,具有不断进取的动力,还可以培养学生的独立性和耐挫性,使其能在失败中善于总结、分析,最终走向成功。因此,教师应该学会坚持不懈地赏识学生,让他们长期沐浴在被赏识的阳光下,健康快乐地成长。在课堂上强调学生的主体性,充分调动其学习积极性,引导其主动参与,让学生始终保持一种愉快的情感,这是理想的课...

  • 温暖生命的那一缕阳光

    作者:刁荣普 刊期:2007年第12期

    “请大家闭上眼睛,回想在自己的成长过程中,因不被接纳而受伤害的经历,并请你和大家一起分享你的这次经历。”在一次国际教育体验式培训中,培训师引导着大家。当我和身边的几个人围坐在一起的时候,我分明看到,有好几个人眼中装满泪水。“我小学班主任从来没有接纳过我,我的父母是聋哑人,每当我犯了错误的时候,老师就把我的父母叫到学校批评,而同...

  • 英国怎样培训中小学校长?注重国家标准和实践!

    刊期:2007年第12期

    英国的教育政策将“每个学生都是重要的”作为基本的价值准则。这一价值准则对中小学校长培训的实施也产生了重要影响。英国中小学校长培训具有坚实的教育理念基础和价值导向,“让每个孩子都在一所具有优秀领导的学校内就读”成为人们的共识。基于此,学校和校长为学生的发展承载了巨大的责任。因而,对中小学校长的培训决策与设计,有其非常明确的...

  • 让师生都幸福快乐

    作者:严寒 刊期:2007年第12期

    有了快乐的教师才有幸福的学生,通过实践,我们发现,教师对学生的抱怨少了,学生更加守纪了;教师的笑容多了,学生更加快乐了。赏识学生,就是爱学生,这就需要我们用新锐的理念,教会教师怎样爱。首先,因时赏识,为学生创造赏识机会,引导学生对活动进行自主选择。学校开展了形式多样的主题活动,每个学生时刻都能锻炼实践,都能找到属于自己的位置,正确...

  • 美国:学生成绩低 学校“加班”受欢迎

    刊期:2007年第12期

    据美国《纽约时报》报道,为了改变在各州统一考试中成绩落后的面貌,美国不少学区和学校正在兴起一场延长上课时间的运动。马萨诸塞州、纽约州、康涅狄格州等地都将延长学校上课时间列入教育经费投入计划。

  • 青藤蓬勃的校园——邹军和她钟情的升平街小学

    作者:刘雯雯; 达海; 邓学良 刊期:2007年第12期

    爬山虎,又名地锦,属落叶藤本植物,虽然很普通,却给人以力量,促人努力奋进。著名教育家陶行知喻其为努力向上进、努力向前进。只要在它们的根部牵一根绳子,它们就会沿着绳子一心一意地向上攀缘,开出灿烂花朵,结出累累果实。虽柔软纤细,但爬山虎天生具有奋发向上、不怕挫折、坚强不屈的特性,所以能攀上任何一块垂直而光滑的墙壁……