摘要：近年来科技赋能金融,金融创新发展迅猛,其内涵外延不断拓展,高校金融教育顺势转型升级,互联网金融相关课程纷纷走进课堂。本文提出了在当前资源贫乏、基础薄弱的情况下,通过校企合作方式采取分层分段的教学组织形式开发建设互联网金融实训课程,并建议建立课赛一体的考评体系不断优化建设课程。
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