山东广播电视大学学报杂志 省级期刊
Journal of Shandong Radio and TV University
杂志简介：《山东广播电视大学学报》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为37-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、专家论坛、继续教育研究、教育教学研究、人文社科
杂志简介：《山东广播电视大学学报》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为37-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、专家论坛、继续教育研究、教育教学研究、人文社科
作者：李军 刊期：2017年第02期
适应全面建成小康社会和国家建设开放大学,建立终身教育体系的要求,山东要结合实际,解放思想,更新观念,凝聚合力,改革创新,创办具有鲜明特色的山东开放大学。
作者：殷炳芳 刊期：2017年第02期
文化是学校的精神和灵魂。加强学校文化建设,重点是加强精神文化、制度文化、行为文化、物质文化、网络文化、体系文化建设,既是推进我校转型发展,也是建成开放大学的必然要求,更是提升办学品位、提高办学质量、打造学校良好的社会形象和开放教育品牌影响力的必然选择。
作者：李卓 刊期：2017年第02期
青年教师作为开放大学开展教学的主要力量,其教学能力关系着开放教育学生的培养质量。基于对国家开放大学大庆学院青年教师为期四年的考察,探索开放大学青年教师教学能力存在的问题,剖析原因并提出改进建议,旨在促进青年教师教学能力的全面发展,推进开放大学教师团队的优化建设。
作者：王琪 刊期：2017年第02期
终身学习是当今世界教育改革重要指导思想之一,随着互联网的快速发展,建设数字化终身学习资源势在必行。众传知识是伴随着“互联网＋”而生的一个新的知识形态,具有“个体分享、群体创造、人人为师”的理念。通过对众传知识本质的理解与剖析助力数字化终身学习资源建设,对塑造终身学习能力和有效实施终身学习具有深刻的理论和实践意义。
作者：马宁 刊期：2017年第02期
Moodle平台是目前世界范围广泛认可的课程学习管理系统,基于建构主义教育理论开发,最具优势的地方就是支持人性化的交互设计。对Moodle平台的交互工具/模块特征进行分析,总结以学生为主体的四种学习交互方式。通过分析Moodle平台对学习交互方式的支持策略帮助教师设计学习交互活动并开展有效引导。
作者：孟祥林 刊期：2017年第02期
教学是建立在师生之间合作的基础上,教师需要在学生的配合下完成教学任务。学生与教师配合得越好,从教师那里得到的知识就会越多。学生会对教师存在多种预期：知识丰富;有求必应;勤奋刻苦;完美人格;甘于奉献;循循善诱;严格认真;一视同仁。但是教师并不一定能够满足学生的预期,原因是多方面的：专注某一领域;希望具有选择权;会有“懒惰”心理;人...
作者：曹永良 刊期：2017年第02期
传统文化无论对社区教育本身,还是对当地社会发展都有积极的推动作用,传统文化传承过程中社区教育作用的研究具有一定的现实意义。通过分析昆山顾炎武文化传承案例,可以了解在传统文化传承过程中,社区教育起到的积极作用。
作者：方佳 刊期：2017年第02期
高职教育主要是培养技术、技能型人才,教育模式要强化实践性教学环节。在高职商务英语专业基础英语课程中采用基于任务的“做学教合一”教学模式满足人才培养目标要求,职岗需求,适合课程性质。在教学实施前要着重设计任务项目,教学实施过程中要转变传统师生身份。基于任务的“做学教合一”教学模式在实际教学中在教学时间、教学手段、教学内容、...
作者：李霞; 滕欣欣 刊期：2017年第02期
随着微信的普及,微信公众平台在教育领域的应用研究如火如荼。传统的程序设计类课程的教学方式都是以教师课堂讲授为主,学生课后练习为辅。课堂学时有限,师生课外交流不足,专业技能培养欠缺,学生较容易出现畏难情绪。微信公众平台的出现为解决这些问题提供了新的可能。探究微信公众平台在程序设计类课程中的应用,构建基于微信公众平台的混合式案...
作者：魏琼华 刊期：2017年第02期
随着智能手机逐渐进入人们的生活,智能手机中的各项社交软件让人们无法割舍。大学生是所有学生群体中最跟随时代潮流的,将智能手机社交软件中的微信应用于大学英语的教学中,能有效提高学生课堂内外对英语的掌握能力。
作者：刘浩 刊期：2017年第02期
微课作为信息时代诞生的一种新的教学方式,在国内外被广泛使用,取得了不错的效果。与此同时,随着大学英语教学的不断发展和整体教学水平的不断提高,大学英语教学改革的呼声也越来越高。如何利用微课这种教学手段提高大学英语教学成为很多国内专家学者关注的焦点。通过分析微课教学的实施过程,对比分析微课教学和传统教学的效果,探讨微课教学在大...
作者：丛日珍 刊期：2017年第02期
结合《大学英语课程教学要求》,论述完成CET中译英自主性学习身份构建的有效方式—小组合作学习的运行情况,培养学生对CET中译英翻译重要性的了解、激发学习兴趣、形成以学生为主体的学习自主性身份构建。
作者：谭洪进; 殷炳兰 刊期：2017年第02期
演讲能力是人的重要能力之一,在演讲中应用人际元话语能够充分实现演讲的目的和功能。分析“21世纪杯”全国英语演讲比赛和TED演讲的部分演讲稿,对中国英语学习者和英语本族语者在演讲中人际元话语的使用情况进行对比分析发现,在多个人际元话语子范畴的使用上,中国英语学习者与本族语者存在显著差异。这启示我们在英语演讲教学中应充分注意元话...
作者：吴越; 郦青 刊期：2017年第02期
在翻译实践中,不论是初学的译者还是具备一定经验的译者,都对“信达雅”、“归化”、“异化”、功能目的论、奈达、纽马克以及巴尔胡达罗夫的理论比较熟悉,也常遵循这些理论进行翻译工作。然而,译者对chunking策略知之甚少、用之甚少。笔者认为,作为一名译者,应该意识到翻译即是对不同文化间相互交融的问题。因此,译者必须具备组织与分块的能力,...
作者：张文蓉; 仇伟 刊期：2017年第02期
委婉语是人类社会普遍存在的一种语言现象。前人的研究主要集中于语义学、语用学、社会语言学和认知语言学等角度,少有学者从系统功能语言学的角度来阐释英语委婉语。因此,基于前人研究的不足,从系统功能语言学视角,运用韩礼德的语域理论分析英语委婉语,对其进行语用分析,旨在提高人们的语用能力和跨文化交际能力。
影响因子：0.4
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.56
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.51
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊