四川文理学院学报杂志 省级期刊
Sichuan University of Arts and Science Journal
杂志简介：《四川文理学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为51-1717/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：哲学、政治、文学、史学、法学、管理学、数学、物理学
杂志简介：《四川文理学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为51-1717/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：哲学、政治、文学、史学、法学、管理学、数学、物理学
作者：徐继红; 司继伟 刊期：2005年第F06期
该研究旨在考察农村小学生的人格特征及其与教学环境的关系。通过对113名小学生的调查结果进行分析发现，人格特征的发展在不同年级表现出明显差异，而在性别上没有差异；在对教学环境的要求上，除了性别上没明显差异之外，不同年级、年龄的儿童对总的教学环境的要求均有显著差异；心理环境(师生关系、同伴关系)和物理环境(座位的安排)均与儿童...
作者：邓铮 刊期：2005年第F06期
随着科学技术的不断提高，教育事业的不断发展，科学教育引起了各国教育界的广泛关注。而科学教育的一个基本理念就是要“以探究为中心”。从对探究学习的认识入手，在了解探究学习的基础上确立科学教育须“以探究为中心”的重要论断。
作者：李胜利 刊期：2005年第F06期
农村教师专业发展并未引起足够关注。校本培训适合农村教师培训实际，但因其实效性低没能有效促进农村教师专业发展。从校本培训与农村教师专业发展的内在联系入手，探讨提高校本培训实效性，促进农村教师专业发展的途径。
作者：官仲元 刊期：2005年第F06期
对商业化炒作带来的教育的无序竞争的基本现状和原因作了简要分析，并提出了在新的教育形势下解决中学教育“过度商业化竞争”、端正办学思想的主要途径和方法。
作者：赖雪芬 刊期：2005年第F06期
通过问卷对梅州市随机抽取的443名公、私立学校高一学生进行调查，考察学习动力与学业成绩之间的关系以及学习动力的差异。结果表明：学习动力与学业成绩呈显著相关关系；公、私立高一学生学习动力水平没有显著差异；学习成绩优秀组的学生其学习动力水平明显高于学习成绩不良组；高一学生表现出考试焦虑程度较高，学习热情偏低，学习毅力水平较...
作者：谭丽珊 刊期：2005年第F06期
从社会、学校、家庭等方面简要分析了中关中学生创造力的差异性，认为将学生当成具有生命意识、社会意义、发展潜能、独立个性的人来培养是解决当前我国学生创造力缺陷的有效方法。
作者：唐春; 郑民 刊期：2005年第F06期
自主学习方式这一《新课程标准》的重要理念的提出，是对传统学习观的一次革命。在分析了自主学习的特征基础上，结合教学实践，提出了培养学生自主学习能力的切入点。
作者：张德怀 刊期：2005年第F06期
现代学生与以往任何时代相比，所处环境更加多元化，使得原本就具有个别差异的学生更具复杂性，这就向教师素质提出了严峻的挑战。中学教师对学生心理特征的知觉能力的大小，是对学生进行因材施教以及发展学生潜能的重要因素。
作者：梁成慧 刊期：2005年第F06期
中学阶段是学生成长的关键时期，恰当的教育艺术和方法能够促进中学生健康成长。在引导过程中，一是要回避矛盾、设置空白；二是以退为进、布下空白；三要旁敲侧击、留下空白。
作者：魏传学 刊期：2005年第F06期
对产生在教学行为中的心理虐待现象进行了剖析，并指出了其危害，以帮助教师更好地完成教学目标，实现教学目的。
作者：刘成军 刊期：2005年第F06期
信息技术与教育技术在现代远程教育中的发展和利用，使现代远程教育的前景充满了无穷的魅力。
作者：成炜; 李琳 刊期：2005年第F06期
运用教育测量和教育统计方法，对欠发达地区未成年人的思想道德状况进行了定量与定性分析，对未成年人思想品德的现状和存在的问题作了探讨。
作者：冯向阳; 李杰 刊期：2005年第F06期
新形势下，学校教育不健全、家庭教育存在缺陷、社会教育薄弱的德育现状决定了当前的德育工作必须建立一种未成年人主体参与的德育方式。转变德育观念，把握未成年人身心发展规律和年龄特点；采取“以人为本”的思想指导德育工作；加强德育社会实践，拓宽德育途径成为新形势下建立这种德育方式的必经之途。
作者：胡和显 刊期：2005年第F06期
中学德育教育的困惑是目前教育中普遍存在的问题。只有认真分析研究，找准原因，采取科学的教育方法，才能有效解决这一问题，并收到事半功倍的效果。
作者：黄霞 刊期：2005年第F06期
每个经济主体所具有的“趋利避害性”是市场经济的微观动力，同时也是造成诸多社会问题的根源。如果仅仅依赖市场经济的运作规则及其制度化结构难以彻底解决这一问题，只有同时迈开道德教化这条腿，我们的社会生活才能健康发展。
影响因子：0.52
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.02
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.17
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.56
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.57
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.23
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.23
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：0.86
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.85
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊