病理学重点课程建设的探索

摘要：学校的根本任务是培养人才,而人才培养的中心环节就是教学工作。作为教学核心的课程建设是学校各项改革的核心和关键,成为影响人才培养质量的生命线。本论述通过在《病理学》院级重点课程建设过程中的体会和经验总结,探讨病理学重点课程在师资队伍、教学内容、教学方法、特色与创新等方面的建设情况,以期进一步发挥重点课程的示范指导作用,提高人才培养质量。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社