摘要：社会课程资源丰富多样,而学校应当如何有效利用是值得深思的问题。央视著名文博综艺节目《国家宝藏》以国之瑰宝助力优秀传统文化传播,以优秀传统文化为内核整合多形态课程资源,以故事化的表达呈现国宝的前世今生。基于此,学校可挖掘学科资源,开展以国宝为主题的综合实践活动;开发校本课程,打造传统文化元素特色学校;依托互联网技术,构建生动的传统文化内容体系等。从主流媒体的综艺节目中对社会课程资源如何有效利用进行讨论,是一个全新的角度,将二者有机结合,不仅使国宝所代表的传统文化“活”了起来,也使课程文化的内涵更加丰富。

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