摘要：文章结合湖北工业大学本科毕业设计教学与实际项目的结合，从选题、组织、小论文、调研、交流、制图、汇报、答辩、归档等多方面的教学控制，体现了毕业设计与实际项目的有机融合对本科建筑学专业教学、学生能力培养、学生可持续发展均起到了巨大的推动作用。
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