摘要：相比单篇文章,整本书阅读更能带领学生进入丰饶的文学世界。教师要践行新课标思想,有机渗透阅读策略,强化整本书阅读教学,提升学生的语文核心素养。一、桃李不言,下自成蹊教师要向学生阐明整本书阅读的重要性,引导学生阅读优秀作品,发展学生的想象力和审美力;让学生体味大自然和人生的多姿多彩,追求高尚情趣,提高道德修养;用激情带动学生,向学生介绍名著的积极价值,比如书中丰富多彩的内容、生动有趣的语言、立体丰满的人物等;还可以向学生介绍作品在文学长廊中的重要位置,以及对世界产生的巨大影响;借助这样的引导和推介,激发学生探求和阅读的欲望。

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