摘要：突破认识局限从艺术教育走向审美教育“兴于诗,立于礼,成于乐”,中华民族自古以来就重视美育对人和社会发展的重要意义。进入新时代,从培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的高度,明确提出要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。
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