首页 期刊 四川教育 彰显微课的移动化优势 【正文】

彰显微课的移动化优势

作者:赵建兴 山东省青州市实验初级中学
优势   传统教学   自主学习习惯   教学目标   教学特点  

摘要:微课移动化、碎片化和互动化的优势,能打破传统教学带来的约束,培养学生良好的自主学习习惯.微课,作为教学的载体和教学的资源,必须与学科的教学特点和教学目标结合起来.

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