Qualitative Research In Psychology-影响因子4.9-首页

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Qualitative Research In Psychology 杂志简介

《Qualitative Research In Psychology》重点专注发布PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY领域，影响力非凡，对来稿文章质量要求很高，稿件投稿过审难度很大，刊登文章的学术水平和编辑质量在同类杂志中均名列前茅。如果你想在该杂志上发表论文，你可以向编辑部提交文章，但文章必须具有重要意义并代表该领域专业的发展。我们欢迎广大同领域的研究者提交投稿。

Qualitative Research In Psychology 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据

《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	2区	PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合	2区	否	否

期刊分区表（2025年3月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	2区	PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合	2区	否	否

期刊分区表（2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	3区	PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合	3区	否	否

期刊分区表（2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	3区	PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合	3区	否	否

期刊分区表（2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合	4区	否	否

期刊分区表（2020年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合	4区	否	否

中科院分区趋势图

影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Qualitative Research In Psychology 杂志JCR分区

Web of Science 数据库

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY	SSCI	Q1	21 / 222	90.8
学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY	SSCI	Q1	22 / 222	90.32

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY	SSCI	Q1	24 / 218	89.2
学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY	SSCI	Q1	9 / 218	96.1

Qualitative Research In Psychology CiteScore 评价数据（2026年6月最新版）

CiteScore：9.7
SJR：1.32
SNIP：2.982

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Psychology 小类：General Psychology	Q1	16 / 220	92%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Qualitative Research In Psychology 杂志发文统计

文章名称引用次数
Picturing ourselves in the world: Drawings, interpretative phenomenological analysis and the relational mapping interview6
Graduate education in qualitative methods in US psychology: current trends and recommendations for the future4
Qualitative story completion: Possibilities and potential pitfalls3
Engaging with arts-based research: a story in three parts3
Metaphorical sense-making: visual-narrative language portraits of South African students2
Tomorrow is the start of the rest of their life - so who cares about health? Exploring constructions of weight-loss motivations and health using story completion1
A context-consent meta-framework for designing open (qualitative) data studies1
Rhizomatic affective spaces and the therapeutic potential of music in prison: a qualitative meta-synthesis1
Longitudinal Interpretative Phenomenological Analysis (LIPA): A review of studies and methodological considerations1
The indifferent1
国家/地区发文量
England60
USA21
New Zealand17
Canada13
Australia6
South Africa5
Sweden5
GERMANY (FED REP GER)4
Italy4
Finland3
机构发文发文量
OPEN UNIVERSITY - UK7
UNIVERSITY OF AUCKLAND7
UNIVERSITY OF LONDON7
LOUGHBOROUGH UNIVERSITY6
MASSEY UNIVERSITY6
UNIVERSITY OF EAST LONDON6
UNIVERSITY OF WEST ENGLAND6
UNIVERSITY OF BRIGHTON4
CITY UNIVERSITY LONDON3
LEEDS BECKETT UNIVERSITY3