Nurse Educator-影响因子2.8-首页

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Nurse Educator 杂志简介

《Nurse Educator》重点专注发布医学-护理领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在医学-护理领域，有较高影响力，对来稿文章质量要求较高，稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。

Nurse Educator 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据

《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
医学	3区	NURSING 护理	3区	否	否

期刊分区表（2025年3月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
医学	3区	NURSING 护理	2区	否	否

期刊分区表（2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
医学	3区	NURSING 护理	2区	否	否

期刊分区表（2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
医学	4区	NURSING 护理	3区	否	否

期刊分区表（2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
医学	3区	NURSING 护理	3区	否	否

期刊分区表（2021年12月基础版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
医学	4区	NURSING 护理	3区	否	否

期刊分区表（2020年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
医学	3区	NURSING 护理	3区	否	否

中科院分区趋势图

影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Nurse Educator 杂志JCR分区

Web of Science 数据库

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：NURSING	SCIE, SSCI	Q1	36 / 194	81.7
学科：NURSING	SCIE, SSCI	Q1	32 / 194	83.76

2024-2025年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：NURSING	SCIE, SSCI	Q1	15 / 193	92.5
学科：NURSING	SCIE, SSCI	Q1	14 / 193	93.01

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：NURSING	SCIE, SSCI	Q1	35 / 191	81.9
学科：NURSING	SCIE, SSCI	Q1	30 / 191	84.55

Nurse Educator CiteScore 评价数据（2026年6月最新版）

CiteScore：3
SJR：0.66
SNIP：1.132

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Nursing 小类：Fundamentals and Skills	Q2	5 / 15	70%
大类：Nursing 小类：LPN and LVN	Q2	5 / 15	70%
大类：Nursing 小类：General Nursing	Q2	46 / 144	68%
大类：Nursing 小类：Education	Q2	645 / 1698	62%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Nurse Educator 杂志发文统计

文章名称引用次数
Flipping the Classroom in Health Care Higher Education8
An Innovative End-of-Life Nursing Education Consortium Curriculum That Prepares Nursing Students to Provide Primary Palliative Care8
Effect of Canine Play Interventions as a Stress Reduction Strategy in College Students5
Substance Use Education in Schools of Nursing: A Systematic Review of the Literature5
Students and Faculty Perceptions of an Undergraduate Nursing Research Internship Program4
Gamification of Nursing Education With Digital Badges4
Effect of Simulation on Learner Stress asMeasured by Cortisol An Integrative Review4
Medication Errors Involving Nursing Students A Systematic Review3
Nurse Preceptor Perceptions of Nursing Student Progress Toward Readiness for Practice3
Evaluation of Clinical Judgment in Prelicensure Nursing Students3
国家/地区发文量
USA391
Canada23
South Korea4
Singapore3
Australia2
England2
Spain2
Sweden2
Brazil1
Denmark1
机构发文发文量
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA19
DUKE UNIVERSITY18
COLLEGE OF NEW JERSEY12
UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM12
VANDERBILT UNIVERSITY12
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA11
UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYSTEM11
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM9
INDIANA UNIVERSITY SYSTEM8
PENNSYLVANIA STATE SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PASSHE)8

Nurse Educator 杂志社通讯方式

《Nurse Educator》杂志通讯方式为：LIPPINCOTT WILLIAMS & WILKINS, 530 WALNUT ST, PHILADELPHIA, USA, PA, 19106-3621。详细征稿细则请查阅杂志社征稿要求。本站可提供SCI投稿辅导服务，SCI检索，确保稿件信息安全保密，合乎学术规范，详情请咨询客服。

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