Psychologie In Erziehung Und Unterricht-影响因子0.8-首页

杂志简介中科院分区 JCR分区 CiteScore 发文统计通讯方式相关杂志期刊导航

Psychologie In Erziehung Und Unterricht 杂志简介

《Psychologie In Erziehung Und Unterricht》重点专注发布PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL领域，有较高影响力，对来稿文章质量要求较高，稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。

Psychologie In Erziehung Und Unterricht 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据

《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育	4区	否	否

期刊分区表（2025年3月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育	4区	否	否

期刊分区表（2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育	4区	否	否

期刊分区表（2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育	4区	否	否

期刊分区表（2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育	4区	否	否

期刊分区表（2020年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育	4区	否	否

中科院分区趋势图

影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Psychologie In Erziehung Und Unterricht 杂志JCR分区

Web of Science 数据库

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q4	68 / 73	7.5
学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q4	69 / 73	6.16

2024-2025年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q4	72 / 74	3.4
学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q4	72 / 74	3.38

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q4	71 / 74	4.7
学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q4	71 / 74	4.73

Psychologie In Erziehung Und Unterricht CiteScore 评价数据（2026年6月最新版）

CiteScore：0.9
SJR：0.29
SNIP：0.371

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology	Q4	314 / 380	17%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Psychologie In Erziehung Und Unterricht 杂志发文统计

文章名称引用次数
Implementation Processes in Schools: Challenges and Perspectives1
The Student Inventory ASSET for Judging Students' Performances in the Subject English: Three Experimental Studies on Effect of Text Quality and Student Names1
Classroom Disturbances, Relationship and Classroom Management From the Perspective of Teachers, Students and External Observers1
Social Acceptance and In-Group Bias Among German Speaking and Turkish Speaking Students1
Voluntary Homework in Biology Lessons0
Stereotype Threat in Physical Education Class0
Do Teacher Undergraduates Recognize the Academic Self-Concept in Student's Statements? University Course Effects on Judgement Accuracy in the Virtual Classroom0
School Under the Rainbow? Predictors of Teachers' Consideration of Sexual and Gender Diversity0
Conditions and Benefits of Parents' Home- and School-Based Involvement - Analysis in Secondary School0
Do Teachers Know Their Students'Reasons for Engagement in School? Between Individualized and Stereotype-Based Judgments0
国家/地区发文量
GERMANY (FED REP GER)71
Switzerland10
Austria1
机构发文发文量
LEIBNIZ INSTITUT FUR DIE PADAGOGIK DER NATURWISSENSCHAFTEN UND MATHEMATIK AN DER UNIVERSITAT KIEL (I17
LEIPZIG UNIVERSITY5
DIPF LEIBNIZ INST BILDUNGSFORSCH & BILDUNGSINFORM4
DORTMUND UNIVERSITY OF TECHNOLOGY4
GOETHE UNIVERSITY FRANKFURT4
UNIVERSITY OF BIELEFELD4
UNIVERSITY OF KIEL4
UNIVERSITY OF POTSDAM4
LEUPHANA UNIVERSITY LUNEBURG3
MARTIN LUTHER UNIVERSITY HALLE WITTENBERG3

Psychologie In Erziehung Und Unterricht 杂志社通讯方式

《Psychologie In Erziehung Und Unterricht》杂志通讯方式为：Psychol. Erzieh. Unterr.。详细征稿细则请查阅杂志社征稿要求。本站可提供SCI投稿辅导服务，SCI检索，确保稿件信息安全保密，合乎学术规范，详情请咨询客服。

Psychologie In Erziehung Und Unterricht杂志问答

SCI期刊分类导航

免责声明

若用户需要出版服务，请联系出版商：Psychol. Erzieh. Unterr.。

Psychologie In Erziehung Und Unterricht

教育心理学杂志