Educacao
教育杂志
- ISSN：0101-9031
- 研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- 是否预警：否
- E-ISSN：1984-6444
- 出版地区：Brazil
- Gold OA文章占比：76.09%
- 语言：Spanish、Portuguese
- 是否OA：未开放
- OA被引用占比：1
- 出版商：Universidade Federal de Santa Maria
- 出版周期：2 issues/year
- 影响因子：0.1
- 年发文量：138
《Educacao》重点专注发布EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域，有较高影响力，对来稿文章质量要求较高，稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。
影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 709 / 760 |
6.8 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 749 / 762 |
1.77 |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 703 / 762 |
7.8 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 741 / 762 |
2.82 |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 699 / 756 |
7.6 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 726 / 756 |
4.03 |
国家/地区发文量
机构发文发文量
神经创伤报告杂志
中科院分区 4区
Sae 国际运输安全杂志杂志
中科院分区 4区
当代犹太人历史中的探索问题杂志
中科院分区 4区
结直肠外科杂志
中科院分区 4区
断裂与结构完整性杂志
中科院分区 4区
与符号学研究笔记本的比较杂志
中科院分区 4区
若用户需要出版服务，请联系出版商。