文章探讨了工业企业实施全面预算管理的意义,分析其实施中存在的问题,并提出正确认识全面预算管理,完善组织体系、内部管理制度,加强过程控制监督和执行结果考核评价等对策。全面预算管理作为现代化企业管理模式,其通过业务资源、财务资源、信息资源、人才资源的整合实现资源的有效配置、作业的高度协调、战略的有效贯彻、经营的持续改善及价值的不断提升。如何在工业企业中有效的实施全面预算管理体系,提升工业企业管理能力、优化资源配置,保障工业企业可持续发展、实现战略目标,是当前我国工业企业面临的重要问题之一。 一、工业企业推进全面预算管理的意义 工业企业实施全面预算管理,合理制定企业战略目标,可以保证企业内部各部门资源配置合理,保证资金流动更加准确,避免资源的闲置和浪费,降低内部经营成本,通过资金的有效投入,提升产出效益;通过对业务全程监控分析,调整和改善经营活动,降低经营风险,赢得市场占有率;可以建立科学合理的绩效方法,提高考评的公平、公正性,保证执行人主动积极执行,保证行为、决策的落实,更大限度地激发员工积极性,提高企业经济效益,实现企业经营目标。 二、工业企业全面预算管理存在的普遍问题 (一)对全面预算管理认识欠缺 1.混淆财务预算与全面预算的概念。财务预算是指企业在预测和决策的基础上,围绕战略规划,对预算年度内企业各类经济资源和经营合理预计、测算并进行财务控制和监督的活动。实务中,工业企业往往混淆财务预算与全面预算的概念,片面地认为预算是财务部门的工作,无法调动其他部门共同协作参与。2.全员参与意识缺失。工业企业员工没有参与预算的意识,全员协作环境缺失,信息的传递受到阻碍,基础数据收集困难,管理层、决策层得不到数据支撑,给预算编制及执行过程发现偏差都带来一定困难。3.工业企业预算观念陈旧。部分工业企业将全面预算管理简单地理解为制作预算表格编制预算,仅注重预算编制的全面性、完整性,却不重视预算的执行和落实,尤其是过程控制和分析不到位,无法发挥全面预算管理的功能。 (二)全面预算管理组织体系、内部管理制度不完善 全面预算管理自20世纪20年代在美国的通用电气、杜邦、通用汽车公司产生之后,很快就成了大型工商企业的标准作业程序。但在我国工业企业中的实施时间较短,部分企业在编制预算时只注重销售预算、费用预算,过分考虑业务发展和成本节约,与实际经营脱节。执行过程中部分企业没有制定相配套的奖惩机制,或者存在奖惩不合理、重罚轻奖的状况,无法调动员工参与积极性,全面预算管理无法发挥其实际效用。 (三)全面预算管理控制不到位 预算管理的核心职能是对企业日常经营活动进行有效的内部控制,但由于预算体系的不完善,许多企业只是事后对数据进行统计分析,未在执行过程中设置控制环节,无法跟踪业务模块与预算模块的匹配程度,导致偏离预算的支出得不到提前预警,无法及时修正,以致经营目标无法如期完成。 (四)全面预算管理考评体系不完善 部分工业企业缺乏健全的预算管理考评体系,预算编制流于形式,不能根据自身企业的特点,仅简单地运用增量预算法编制预算指标,对预算指标的完成情况缺少考核,无奖惩制度或在奖惩制度上设计不科学,欠缺公平、公正,员工工作热情度差,工作效率低。 三、工业企业全面预算管理普遍存在问题的应对措施 (一)正确认识全面预算管理 1.区别全面预算与财务预算。全面预算是通过企业内、外部环境的分析,在预测与决策基础上,合理配置企业各项财务与非财务资源,对企业未来一定期间的经营活动和财务结果等做出一系列具体计划,体现了预算的全员、全部门、全过程的特征。全面预算按其涉及的业务活动领域分为投资预算(如资本预算)、营业预算(或称经营预算,包括销售预算、生产预算、成本预算等)和财务预算(包括利润表预算、现金预算和资产负债表预算等)。财务预算只是全面预算涉及的财务活动领域进行的预算。企业应正确区别财务预算与全面预算,将预算全面覆盖各业务范围,全程跟踪各管理流程,发挥全面预算管理的全面性特征。2.全员参与全面预算管理。企业领导应对全面预算予以高度重视,在实施中,应当开展预算的组织、指挥、指导工作。加强对全面预算管理的宣传,树立长远的预算观念,将其渗透在企业文化中,为全员参与创建文化环境,引导员工认识全面预算管理的重要性及现实意义,调动员工的积极性,让所有员工参与到全面预算管理中来,为管理层、决策层提供数据支撑,以实现企业全面预算管理。3.正确认识全面预算管理运行体系。全面预算管理运行体系包括预算编制,强化过程管控,对预算执行情况按月度、季度进行分析,因内、外部环境重大变化而进行的预算调整及对预算管理活动各环节工作质量是否达到预期目标进行考核评价。工业企业应正确认识全面预算管理运行体系,编制一套完整的预算,重视预算执行和落实,对实施过程进行监控与分析,对完成情况进行考核评价。 (二)完善全面预算管理组织体系、内部管理制度 建立一套完善、切实可行的预算管理体系及内部管理制度是实现工业企业全面预算管理的重要保障。工业企业可通过成立预算管理委员会审批公司预算管理制度,监控、考核本单位预算执行情况,协调预算编制、调整和执行中的有关问题等。设立预算管理委员办公室具体负责全面预算的编制、审核、控制、调整、分析、考评等工作。企业还应建立健全预算管理制度、内部控制制度和绩效考核激励制度等内部管理制度,夯实预算管理的制度基础。 (三)加强全面预算管理过程控制 企业预算经批准下达后,为了确保预算执行不偏离,最终实现企业经营目标,需要在执行过程中加强控制,定期不定期地监督预算的执行情况是否在可控范围内。广义预算控制包括编制、执行、监控、考核与评价,是涵盖事前、事中和事后的一个全过程控制系统。狭义预算控制主要指预算执行过程中的事中监控系统。企业应注重执行过程中的控制,以预算期内各项预算为基础,各部门按本部门预算严格执行。如销售预算,应当将年度预算分解到月度,再细分到区域或个人,密切跟踪预算完成情况,尽量使时间和预算进度相匹配,当出现偏离时,要注重分析原因,加大推广力度、动员力度、重点攻克薄弱区域或板块等,确保年度销售目标能如期完成。生产预算,可将月度计划细分到周计划,每周按计划完成,当发现月度实际生产能力偏离计划时,生产经理应当及时分析原因,排除人为怠工、机器故障、物料缺失等情况,处理好人、机、环境三大要素,平衡生产线,保证如期完成月计划,实现年度生产目标。直接材料预算,应根据生产预算,同时考虑材料存货水平,分月制订材料采购订单,根据各材料需求到货时间差异密切跟踪订单到货情况,避免因材料延期到货造成生产停线,保证业务上下环节运作顺畅,以保证实现年度经营目标。在实时控制和预警方面,企业应充分利用现代信息技术对业务进行集成管理,如通过ERP系统对关键环节业务进行周期预警、超正常浮动范围异常报警,对关键指标设置信息提醒等,以便及时修正预算偏差。 (四)完善全面预算管理考评体系 全面预算考核的目的是更好地实现企业战略和预算目标。因此在企业预算考核体系的设计中,要避免各预算执行单位发生只顾局部利益、不顾全局利益甚至损害全局利益的行为,要有利于企业总体目标的实现和价值的最大化。各预算执行单应对其职责范围内的可控预算差异负责。考核必须公平、公正、公开,考核标准要在预算执行前公布,执行单位知情的情况下对其进行考核,可分月度考核、年度综合考核,考核小组对各执行单位就考核情况和结果做出分析报告。同时,预算管理委员会应及时对预算考核结果进行整理、归档和,分析差异产生的原因,识别和评估企业经营管理中存在的问题和风险,并结合战略分析、行业分析和市场分析,提出有针对性的改进建议。 四、结语 全面预算管理以战略规划和经营目标为导向,是一个持续改进的过程,工业企业应通过全面预算管理,细化企业发展规划和年度经营目标,将日常经营活动数字化、表格化、程序化、标准化、现代化。对全面预算管理形成一个系统的认识,发挥其内部控制作用,降低日常经营风险;促进部门与部门之间的沟通与协调,提高工作效率;通过预算与绩效管理相结合,提高工业企业的管理水平和经济效益,提升综合竞争力,更好地实现公司的战略目标。 参考文献: [1]沈远江.浅析工业企业全面预算管理的难题及其对策[J].当代会计,2015(08). [2]魏璐.我国工业企业全面预算管理体系研究[J].北方经贸,2015(12). [3]黄丽娟.工业企业全面预算管理优化方案[J].财会学习,2017(02). [4]廖新荣.浅析工业企业全面预算管理的问题与对策[J].经贸实践,2018(18). 作者:尹英姿 单位:浙江国雨汽车零部件有限公司
中国历代留下了很多珍贵的绘画、图案、图形等美学文化遗产,传统吉祥纹样就是其精华之一。吉为善,与“好”相联,称“吉良”,吉祥观念对于中国艺术乃至世界艺术的影响都是十分深远和广泛的。吉祥纹样均具有一定的思想意识,表达了人们对美好生活的向往,将其运用在当代平面设计中,是一种美学的沉淀和艺术的升华。 一、传统吉祥纹样图形是平面设计中不可缺少的文化元素 传统吉祥纹样的吉祥意蕴是通过具体的物体形态得以体现的,讲究“图必有意,意必吉祥”,蕴涵着悠久的物质和精神文明。如“岁寒三友”图案,松、竹、梅三者经冬不衰的品质为世人所爱,成为一种人格品性的文化象征;石榴的果实颗颗饱满,子粒非常多,便寓意着多子多孙;牡丹花鲜艳夺目,花体饱满,便寓意着富贵、兴旺……这类具有象征性和寓意性的感性形态,大多采用相谐音的方法来表达吉祥意蕴,如“蝠”同“福”、“冠”同“官”、“瓶”同“平”等,通过这些具体的物体形态结合绘画的视觉艺术语言,表现出吉祥的意蕴。吉祥纹样的吉祥意蕴也可以通过抽象形态得以体现,如吉祥装饰几何纹样,创造了多种多样的吉祥几何图形表现形式,尤其是善于用点、线、弧形、半圆形、圆形,简单的几何形组合孕育着万万年、轮回、喜庆等意蕴。还有一些根据传统观念和民族喜好创造的神话形态,如龙凤、四神、麒麟、门神、财神等,这些现实中不存在的形态意蕴也是人们喜闻乐见、耳熟能详的。它们组成各种吉祥图案,如麒麟送子、纳福迎祥、室上大吉、三多九如等,均是历史典故,呈现美好寓意或和谐之意等。在平面设计中,可借鉴和吸收吉祥纹样的图形之精髓,将新颖、有价值、可用的物象之意和传统之美注入新的平面构成形式,加上现代的创意手法,作“神似而形不同”的重构。例如,设计师陈幼坚将嫦娥、桂树、月亮、玉兔等传统吉祥形象结合起来,应用在“美心月饼”的包装版式设计中,使作品呈现出浓浓的节日韵味,传达出强烈的民族文化气息,让消费者沉浸在中国风的愉悦视觉享受中,主动接受平面设计信息。传统吉祥纹样图形中蕴涵的历史文化元素更加值得我们不断地探索研究,促进平面设计与深层的民族文化观念相融合,以达到现代平面设计的高层次美感。例如,简洁抽象的“太极图”,正圆中两条黑白抽象的鱼型,包含了生生不息、黑白对比、阴阳交合、刚柔相济等哲学的象征意义。“太极图”在平面设计中的运用非常普遍,具有太极形态的LOGO、广告招贴、包装等都因为其哲学象征意义,受到消费者喜爱。比如,凤凰卫视的LOGO的造型来自“太极图”,以凤凰旋转交融的抽象形象为台标。凤为阳、凰为阴,阴阳盘踞的两只鸟所组成的台标表达出在东方意识形态与西方意识形态之间,凤凰卫视开放的媒体姿态。这些有着文化传统底蕴的吉祥纹样图形已经成为现代平面设计中不可缺少的文化元素。设计师陈绍华曾说:“什么是中国平面设计的传统?我想它不仅是指几千年流传下来的中国纹样和图形,而且主要是指体现在平面设计中的中华民族性,亦即中国人的思维方式和文化心理积淀。”传统元素经过设计师的思考有所变化,变成新的平面设计语言或设计方法,不仅让消费者联想到和其相关的美好寓意,而且还为吉祥纹样图案在新时期注入新的生命活力。 二、传统吉祥纹样构图形式的丰富性对平面设计的影响 首先,传统吉祥纹样中多讲究对称构图,即中轴线两边的形象作对称排列组合,是一种常见的中国传统构图形式。这种构图促使纹样组织性更强,意象美而有禅意。在平面设计中可运用中轴线对称构图,在事先界定的平面空间内将所要表现的图、文对称排版于轴线边或对称排列,体现构图上的均衡性,给人一种安定感和统一感。其次,传统吉祥图案中的适形构图。在我国秦汉时期,“青龙”“白虎”“朱雀”“玄武”吉祥四神之形经常应用在秦砖汉瓦之中,进行或圆或方或角隅的适形构图。这种吉祥纹样在平面设计中的应用,可以丰富平面设计的图文排版形式,实现文字排版图形化,即把文字排版在某个图形中,以文字形成图形,以图形隐喻文字内涵。这种文字排版图形化设计能极大提高平面视觉的趣味性和表现力,更好地完成平面设计的视觉传达效果。最后,传统吉祥纹样造型的构成精髓——“巧形”的图形同构。如运用“三兔”“三鱼”“四喜娃娃”、“六喜娃娃”等吉祥纹样偶发的“巧形”进行同构,综合某个物象的典型特征,巧妙地共用同一条轮廓线或局部的形,利用“图”和“底”之间的互生互存探究其中的正负关系。在平面设计中借鉴这种构图构型方法,组成新的平面造型或新的版面形式,可以增加设计的趣味性,以引起受众的注意。例如,日本设计师福田繁雄为京王百货设计的宣传海报:利用黑白、正负构成男士和女士的腿部图案,上下重复并置、虚实互补,从而引起消费者注意——发生兴趣——激起购买欲望——导致购买行动,达到平面广告销售目的。 三、传统吉祥纹样的色彩意象美对平面设计的影响 传统吉祥纹样的色彩极具意象美。在中国古代美学中,“意”是指思想和观念,“象”是指事物的形象,意蕴美强调主观意向的合理性,“意境”是中国古典美学中最具有民族性的范畴。传统吉祥纹样的色彩意象美在平面设计中的应用,使其原有的意象美与作用价值转化成人们对设计实用价值的追求。传统吉祥纹样色彩的意象美随着时代的变化而产生不同的意义。可以说,它从原有的辅助性作用转化成美化实用价值,其面貌就是现代人提出的“中国风”风格。传统吉祥纹样不仅用传统美学中的“五色”即红、青、黄、白、黑表现色彩浓重和对比鲜明的画面效果,而且包含具有崇拜含义的年画、门神画等吉祥色彩表征的各种喜庆、安详、多福、多寿之“意”,同时也形成了固定的传统色彩美学体系。例如,红色是传统吉祥纹样色彩中最具代表性的色彩,剪纸类的吉祥纹样大多用红色。红色还代表着驱恶辟邪,广泛用于增加喜色的平面设计中,婚庆喜帖、节日包装、正能量的海报设计都使用红色。又如,青花瓷又称白地青花瓷,顾名思义,白色底、青色画,常简称青花,在历代青花瓷中有很多以“双龙戏珠”“龙凤呈样”等表达吉祥寓意的装饰纹样,其蓝白色彩搭配素雅清新,充满生机。2007年,福建美术出版社出版的《青花写意》的封面设计采用凸起的龙纹、凤纹、云纹、缠枝莲纹等青花瓷中极具代表性的纹样,配合白色底纹,在动与静、正与负的对比之中显得气韵生动、意味无穷,设计得活泼又不失庄重,颇具大家风范。传统吉祥纹样色彩元素在平面设计中的应用,是传统与时尚的结合,以中国传统文化缔造平面设计的新时尚,赋予平面设计特别的精神气质,带给平面设计独特风格,这样设计出来的平面作品才能既是民族的,又是世界的。 结语 传统吉祥纹样对现代平面设计的影响是显而易见的,其不仅是当代平面设计的一个重要的文化源泉,也给设计师一个重要启示:学习和研究传统吉祥纹样,将我国几千年历史沉淀下来的文化元素与现代设计理念完美地结合,能深刻地体会到传统文化的巨大魅力,也让那些深藏在历史岁月中的艺术瑰宝重新焕发活力。
传统艺术对现代平面设计的影响研究:浅析传统艺术对现代平面设计的影响 [摘要]我国的现代平面设计受西方视觉语言的影响,导致“国际化”视觉符号随处可见,而中国“本土化”的视觉语言却出现“失语”现象,这是我们民族的悲哀。所以中国设计师为了提高自己的竞争力,走向国际,让自己的作品富有民族个性,就要利用传统艺术对现代平面设计的影响。文章就是从这点出发,分析了解了传统艺术和平面设计的含义,得出真正的中国设计是在传统艺术的基础上,设计出对整个世界都有意义的作品。 [关键词]传统艺术;平面设计;招贴广告;符号标志 中国传统艺术博大精深,如果能够应用到现代平面设计中的话,那将引起强大的影响。中国上下五千年,有着数不胜数的文化遗产,这些文化遗产汇聚成中国独有的民族文化。民族文化具有鲜明的特色、悠久的历史、不同的表现形式且已经参透到我们的日常工作生活中了。而现代平面设计要想在世界平面设计中独树一帜,就必须注重与中国传统艺术之间的影响与渗透,形成自己民族化的表现手法。不同的国家拥有不同的传统文化,而不同的设计文化,有可以提现出本民族的文化发展、民族精神、哲学思想等。而艺术作为中国传统文化的一个分支,势必可以让现代平面设计大放异彩。 一、传统艺术的含义 我国传统文化包括书法、音乐、舞蹈、绘画、戏曲、雕塑、园林、建筑等方面的文化,这些文化都经过不断的积累,成为中国伟大的创造,透露出中国作为文明古国特有的文化底蕴。这些文化不仅代表着中华民族的优秀,也代表着全人类的优秀。中国传统艺术的乡土气息非常的浓郁、艺术内涵非常的淳厚、历史痕迹的生动,正是因为这些特色,是世界人民越来越喜欢中国的传统文化。中国传统文化为现代平面设计者灵感的触发提供了的条件,让他们的设计有更加丰富的表现形式,有着各种各样的图形语言。中国传统艺术是中国的瑰宝,它的多种多样、丰富多彩、题材广泛、是其他的世界国家文化所不能替代的。 二、中国现代平面设计的发展 平面设计在我国有着悠久的历史。最早出现于战国时“矛与盾”的口头广告,还有韩非子在“悬帜甚高”中所描述的“望子”;两宋时期出现的“传单”,都可以表明我国广告有着悠久的历史;而在资本主义社会,平面设计成为了一种专业性活动,并对人们生活产生巨大的作用。但是从真正意义上来说,中国的现代平面设计艺术大多是从国外引进的。毕竟在西方,平面设计发展了百余年,而在中国,却只有二十年不到的时间去融合和发展,而随着中国加入了WTO,成为了世界经济大市场的一部分,并且是非常重要的部分。发展所带来的机遇,让设计师有更大的发展空间,而平面设计的价值也逐渐在商业、文化、社会体现出来。随着中国平面设计的不断发展,中国设计师的竞争力也在日益加强,这些设计师频繁的在各大国际平面设计比赛中出现,并经常拿奖。且在某些设计师的作品中还可以看出中西文化的交融的影子,这也是中国平面设计事业日渐成熟的表现。如果再能对传统文化元素进行改造,取其精华,去其糟粕,这样可以使现代平面设计更有时代性。 三、中国传统艺术对现代平面设计的影响 现在的社会,经济不断的增长,科技不断的发展,信息不断的交替,变化更新的速度不断的加快。这一切的一切都会成为设计师即将面临的挑战,而设计师要想立于不败之地就不许不断的创新,不断的有新的作品问世。但是他们又从哪里找到灵感呢?自然是从中国传统文化中去寻找了。平面设计的历史是艺术与科技相结合的历史,也是一部恢弘的文化史,而具有地域性、民族性、社会性的传统文化艺术可以直接影响到现代平面设计活动。 (一)对招贴广告的影响 招贴广告是通过宣传,将广告、教育、报导、劝喻作为服务目的,是现代平面设计中比较常用的体裁。它不需要过多的语言描述、过多的文字修饰,用最短的语言就可以诠释出它的精神。招贴广告一般在最初会采取假定手法,去粗取精,突出重点。把发生在不同空间和时间内的活动进行组合,运用象征手法,启迪人的思想,产生联想。所以,设计师设计的招贴广告要脱离现实,要集中概括的构图,简单夸张的形象,用鲜明的手法,突出的表达出自己所宣传的事物以及它所表达的含义。这就是招贴广告的魅力,它用自己的表现模式表达出了它对传统艺术的诠释。 (二)对标志设计的影响 平面设计中的标志设计就是用一个符号将所赋予的意义表达出来,就像交通标志中的黑黄相间的条纹标记,就是代表着这里有老虎或蜜蜂等危险动物出入。又比如中国2008年的北京奥运会的“京”字标志,就有着其独特的寓意,设计师将京字用传统艺术进行加工,幻化成了一个正在奔跑即将到达终点获得胜利的人的形象。就这么一个字,却有着不凡的魅力和寓意,这就是中国传统艺术用于现代平面设计的体现,并且与西方艺术对设计的影响不同。毕竟中国传统艺术与西方艺术是有所不同的。中国传统艺术讲究表现、传神,强调写意、气韵,注重人格的修养,对“气”的感悟;而西方艺术则讲究再现、模仿,强调写实、形体,注重现实,寻求对生理感官的刺激。所以中国现代平面设计是融入传统艺术的图像符号,借此来表达外在的意义,有利于对中国传统思想的传播与继承。 四、结语 受中国传统艺术影响的现代平面设计,不仅要体现出民族性,还要可以面向世界,走向国际,让中国传统艺术深入中国甚至全世界人民的心里,发扬和继承中国传统文化。 传统艺术对现代平面设计的影响研究:关于传统装饰艺术对现代平面设计的影响研究 【摘 要】随着全球化的趋势加快,各国之间的文化也不断融合,本文从现代平面设计的角度出发,着眼于招贴广告和标志设计两个方面,对我国传统装饰文化在这一过程中发挥的精华作用作了较为详尽的叙述。 【关键词】中国传统装饰艺术;现代平面设计;招贴广告标志设计;中国设计 一、中国传统装饰艺术概述 在我国的历史文化中,传统装饰艺术的魅力可以说是无穷的,这体现在绘画、书法、音乐、舞蹈、戏曲、园林、建筑、雕塑、工艺美术、传统美食等多个方面。我国古代的宫廷美术和民间美术、文人画以及宗教画、剪纸和木版年画等,都是凝聚了众多文人才子的心血和汗水,综合展示着我国传统艺术的魅力,题材之广泛、历史之悠久、内涵之丰富、形式之多样,皆是这世界上独一无二的,为我国的现代艺术设计提供着强有力的支持和影响。 二、中国平面设计的发展 平面设计在我国已经拥有很长的历史。不过,历史上平面广告真正得以使用并发挥作用却是在资本主义社会。从这一角度来讲,我国真正意义上开始设计平面艺术只有二十年左右的时间。随着国际经济化的快速发展,文化也在发生着激烈的碰撞,尤其经历着商业中的强烈冲击,我国设计师的竞争意识不断增强,参与国际平面设计交流也愈加频繁。现今,我国的平面设计已经步入一个较为成熟的阶段,这表现为我国设计师的作品中越来越多地出现在国际文化的交融和发展中。同时,也是这种中西文化的交流互动,使得中国设计中较多地存在着受西方文化影响的痕迹。然而在这之后,则是更多地开展多元化的设计潮流,尽力发挥自身的精髓,这也是现今设计师们需要探讨的一个课题。想要在这一过程中发挥好并不是一件容易的事,重要的是对传统文化精髓的理解和认知,在此基础上加以提炼和改进,会在现代设计中更多地展现出新意。 三、中国传统装饰艺术对现代平面设计的影响 (一)对招贴广告的影响 在平面艺术中,招贴广告是最为常见的一种形式,直接目的是宣传任务、传递精神,通常情况下都直白易懂。所以,许多招贴广告常常使用假定的方式、象征的手法,来将重点进行夸张性的突出和展示,甚至将错乱的时间和空间放在一起进行搭配,激发观者的联想。为了达到这一效果,对构思方面有着极为严格的要求:第一,内容集中,第二,表达夸张,一步到位。而这些要求,在中国传统美学中可以得到很大的启发。 相比较而言,西方传统装饰艺术思维立足于几何空间模型的基础之上,着手在模拟的生活现象和作家的想象。而中国艺术家则是着重对于艺术的追求,相较之西方艺术中对于逼真的追求,我国艺术大家则表现得不尽相同,但正是这样的一幅幅作品,将中国艺术中的抽象美表达得淋漓尽致,形神兼具是之惯有的特色。齐白石老先生的画作基本上都体现出了这样的一种观念,招贴画中的“似与不似”与之有很大的相同之处。招贴画也并不是单一的简单模仿,一般来说画作和本身有较大区别,但这也正符合了画作本身想要体现出的重点和思想。 (二)对标志设计的影响 在北京奥运会中,“中国结”和“运动员”两个意向得到了很好的展示,这之中完全传递出中华文化的民族底蕴。这一标志的设计可以说是行云流水,动感非凡,其中所包含的意蕴也很是丰富,团结、协作、交流、发展,携手世界人民和更快、更高、更强的奥林匹克精神都得到了很好的展示,在这一过程中,中华民族的传统艺术的魅力得到了充分的显现。 标志设计中无处不凝结着中华文化的积淀和魅力,在整个中国的艺术设计之路上给予了相当大的支持和灵感,从这一点上来说,中国传统装饰艺术是没有被局限的,同时也沉淀出一种历史的魅力,想要设计出有突破的平面艺术,就需要将中国传统装饰文化完美地融合到里面去,赋予其浓厚的文化底蕴,彰显特色。 四、结语 综上所述,我国的设计艺术整体都受到中国传统文化潜移默化的影响。作为一名中国人,拥有如此丰厚的历史文化积蕴,占据这其他民族所不具备的优势和特色,更应该在平面设计的艺术中将其更加完美地融合和发展。在学习外来优秀文化艺术的同时,更应该立足于本民族之根基,不断开创平面设计的新局面。 传统艺术对现代平面设计的影响研究:关于中国传统艺术对现代平面设计的影响 论文摘要:本文主要从平面设计中的招贴广告和标志设计两个方向。来探讨我国平面设计中如何融入中国传统艺术的精髓.在全球化的影响下.在中国现代设计中充满了受西方影响的视觉语言.“国际化”视觉符号的泛滥与“本土化”视觉语言“失语现象非常突出。当设计失去了民族个性时,不仅达到“世界水平”的目标无法实现,实际上也正在迈向衰败的道路。真正的“中国设计”应该是发现一种既根植于我们民族的本土又对整个当代设计有意义的东西。 论文关键词:中国传统艺术 现代平面设计 招贴广告标志设计 中国设计 中国五千年积聚下来的文化,是历史文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化.是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征.具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化:它有无处不在的广博性,或移花接木、或一脉相承的传承性,潜移默化的影响性,是我们走向现代化所凭借的精神支柱。可以说传统文化已经影响着我们生活的各个方面。包括对我国艺术设计的发展也带来了巨大的影响,而传统艺术作为传统文化中重要的元素,其创作和发展也离不开孕育她的民族特性和民族习惯 一、中国传统艺术概述 我国传统艺术的遗产极其丰富并且辉煌。绘画、书法、音乐、舞蹈、戏曲、园林、建筑、雕塑、工艺美术、传统美食等,都有几千年的积累,都有伟大的创造,都透着五千年文明古国深厚的文化底蕴。这是中华民族的宝贵财富,也是全人类的宝贵财富。无论是宫廷美术还是民间美术,无论是文人画还是宗教画,经过历代的画家、艺人、工匠的创作实践,积累了大量丰富多样的艺术表现手法和表现形式。无论是逸笔草草的国画笔墨还是板刻结圆的装饰图案;无论是造型夸张的民间剪纸还是色彩强烈的木版年画,这一切无不为现代设计艺术提供着丰富的表现形式和图形语言。中国传统艺术是东方文化的一处独特景观和宝贵财富,它题材广泛、历史悠久、内涵丰富、博大精深、形式多样,是其他艺术形式难以替代的。 二、中国平面设计的发展 在我国,平面设计有着悠久的历史。战国时“矛与盾”的口头广告——“韩非子”中所描述的“悬帜甚高”中的“望子”;两宋时期伴随着印刷雕版而产生的“传单”等.都可以看作是平面设计的雏形,是我国广告历史久远的例证。但是,平面设计真正成为一种专业性活动并发挥其巨大作用却是从资本主义社会才开始的,从这个意义上讲.我国的平面设计艺术可以说是引进的。西方设计发展了百余年,而在中国。真正意义的设计只有不到二十年的时间.全球经济一体化的商业融合,强化了中国设计师的竞争意识,参与国际平面设计竞争和交流已经是家常便饭,中国设计师在国际设计大赛中获奖也是十分频繁的事情了。中西文化的交融,多元化的国际并存已经融人中国设计师的作品中,这是中国平面设计事业成熟的表现。然而,正是这种中西文化的相互交融,中国现代设计中充满了受西方影响的视觉语言,在“国际设计风格”潮流之后,开创多元化的设计潮流,已成为新一代设计师们所面临的课题。这种发挥是在对传统文化表现方式的理解基础上。传统的元素加以改造提炼和运用,使现代设计更富有时代的特色。 三、中国传统艺术对现代平面设计的影响 从我国文化发展的历史经验来看,一个国家、一个民族文化的发展,要想立于不败之地,就要勇于吸收,敢于继承,善于交融。无论是从我国早期华夏文化的形成直至达到两汉文化的高峰,还是盛唐文化受到西域、印度文化的影响而发扬光大。无不表明,只有勇于吸收,才能发展.只有敢于继承、善于交融才能最终真正成为自己文化的主人。 1.我国传统艺术对招贴广告的影响 招贴广告是现代平面设计中比较大众化的一种体裁,用来完成一定的宣传鼓动任务,或是为报导、广告、劝喻、教育等目的服务,它要求一目了然,简洁明确。为了达到这个目的,招贴广告往往采取一系列假定手法,突出重点,删去次要的细节,甚至背景,把各个不同的比例.在不同时间、空间发生的活动组合在一起,并经常运用象征手法,启发人们的联想。因此,它的构思要能超载现实,构图要概括集中,形象要简练夸张,要以强烈鲜明的色彩为手法.突出醒目地表达所要宣传的事物,赋予画面更广泛的含义。在这些方面,中国传统的美学观,能够为设计者提供大量的营养。而西方传统艺术,基于几何学空间观念,从模拟生活现象人手。借以展示作者的创作思想。中国艺术家则是有选择,有重点,以“不似之似”、“脱形写神”为艺术追求的胜境。我们从来不曾用如实的描写、逼真的再现要求过中国传统艺术,没有人指责某些山水画不符合焦点透视的原则,也没有人批评传统戏曲程式化的表演模式,因为我们对自已的传统艺术有一个固定的观念.懂得抽象的形式美在造型艺术中的重要价值。中国传统艺术讲究形神兼备,讲究概括与内涵,齐白石“画虾几十年才得其神”,就有一个不断概括、不断深入的过程,最终敢于舍弃虾的次要部分而突出其主要特征,使母虾的形象更为完美、更为生动。齐白石提出的“作画妙在似与不似之间”.这种说法和石涛的“无法而法.乃为至法”的说法是相通的。再看我们的一些招贴画.就“似与不似”的观点来考察。就形象的简明与富于概括这一点来衡量。很多形象显然不是生活的简单模仿,某些概括的形象显然与素材有很大的差别.由复杂到单纯,由繁杂到简洁,这种特点正符合了招贴广告的要求。 观众欣赏画,主要不是欣赏艺术家画的是什么,而是主要欣赏通过什么艺术手法来表现。欣赏的着眼点在于笔墨、章法、气韵、意境,正如同观众欣赏传统京剧,主要是欣赏演员的技艺和“唱、念、做、打”的功夫。中国传统艺术突破了自然主义和形式主义的片面性,创造了不少规范化的程式.这些师法自然,来源于生活但又经过千锤百炼.概括而又多变的“程式”是一种经过高度提炼的美的精华.是积淀了内容要求的形式之美。 香港设计师靳埭强在平面设计界是当之无愧的大师级人物。他曾获得过300多个设计类的奖项。其中很多是国际平面设计界一流的大奖。他主张把中国传统文化的精髓融合到西方现代设计的理念中去。他的许多作品都无一例外地体现着这种思想,在其招贴设计《自在》系列中.运用了中国的水墨画技法.融合了现代技术的特殊机理效果.现代又不失传统。在国际“水”主题招贴艺术展中.“水一生命一文化”招贴图形作品,将极其强烈的民族装饰风格化的图形形象作为整幅作品的大背景,进行了丰富而适当的虚化处理,整个画面以黑白极色加以艺术表现.形成了形与色的对立与协调、冲突与融合的视觉效果.构筑了一幅在中国特定大文化场景下的具有视觉冲击力的现代平面图形设计作品。招贴作品“金、木、水、火、土”招贴图形形象设计,也充分显示了这种文化艺术的精神特征.萦绕着极其强烈的现代主义设计的精神光环。 我们从靳埭强的设计作品中,都能感受到强烈的中华民族文化的气息,这也正是他艺术设计成功之所在。如果说.靳埭强的成功,还有什么捷径的话,那就是把中国传统文化融合到现代设计中去,使设计更具有文化气息,更具有民族特色,以此强化设计的感染力度。 2.我国传统文化对标志设计的影响 2008年北京理想设计公司的申奥标志可以说是一个很好的范例.整个标志造型没有对传统造型的直接借用,而是运用了中国特有的介于“似与不似”之间的写意手法.恰到好处地传递出传统民间工艺品的“中国结”和“运动员”两个意象。图案如行云流水,和谐生动,充满运动感,象征世界人民团结、协作、交流、发展,携手共创新世纪;表达奥林匹克更快、更高、更强的精神。2008年奥运会会徽——“中国印·舞动的北京”,以印章为主体的表现形式,将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来,经过艺术手法夸张变形、巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵。蕴含浓重的中国韵味。两个标志不仅体现了中国文化特有的审美意韵,而且得到了世界的认同。2008北京奥运会的会徽,不仅代表着中国、中国文化、汉文化,更是汉文化的一个最直接体现,更代表了中国现代的人文精神面貌,她让全世界看到了中国文化、汉文化,更了解了现代中国发展的进程和希望,使他们看到了中国的希望、中国的未来,看到了中国对世界人们的影响和作用。2008北京奥运会是历史的新的里程碑,也是新时代文化的里程碑。大家可以想象:有什么比用2008奥运会标志作为现代中国文化的标志更有意义呢? 以上所述的仅仅是传统文化对我国现代平面设计的一些影响。中国传统艺术潜移默化地影响着我们的现代设计思想。我们在设计中也要“寻根”,我们民族传统文化中为其他民族所不及的思维优势和独特风采。艺术始终要讲内在的延续,一种艺术形式的产生及被容纳,需要特定的历史文化背景,其中包括一个民族的生活方式、习俗、伦理道德、审美习惯等,构成了潜在的深层文化结构,深锁于民族的心理和精神之中,调节和制约着民族文化的发展和外来文化的介入。当然,我们也在不断受到外来文化设计思想的冲击,同样从中受益匪浅。但是我相信,在这种世界规模的文化交流与竞争当中,凡是我们民族特有的长处,决不会丧失,只会发扬光大,且有助于发展真正的“中国设计”。
目前,加强全面预算管理建设,对于现代诸多企业来说是至关重要的,在企业发展中占据着极其重要的地位,是提高企业经营管理水平的重要途径和方法。在现代市场竞争愈发激烈的影响下,企业要想在激烈的行业竞争中积极抢占先机,获得较高的竞争份额,就必须要高度重视全面预算管理这一问题,为企业发展筹集充足的资金,构建完善的全面预算管理制度,进而将企业的发展推向至更为规范化、标准化的道路。 一、加强全面预算管理建设的重要性分析 (一)有利于实现企业资源的高效利用与配置 加强全面预算管理建设,可以合理对企业资源进行利用与配置,为实现企业经营管理目标创造了有利条件,在预算编制和实施阶段中得到了一定的体现。在企业业务活动中,如果出现了预算偏差现象,要给予高度的重视,树立全局发展目标,合理调配和利用企业有限的资源,促进企业资源效能最大化目标的实现。一般来说,存量资源、增量资源配置等是全面预算管理资源的重要构成,对于存量资源配置来说[1],主要是指科学合理地配置企业现有资源,确保资源使用效率的提升;而增量资源配置主要是指配置企业对外投资固定资产投资和研发投入等。 (二)有利于提高企业绩效考核水平 在企业经营效率提升方面,绩效考核和评价是至关重要的,是实现战略目标的重要保障。对于全面预算管理的预算目标来说,符合企业管理者对企业经营业绩和投资回报的内在要求,可以为企业管理者的决策提供可行依据。与此同时,绩效考核和评价,可以有效调动企业员工的工作积极性。加强全面预算管理,对于绩效考核水平来说具有极大的推动作用。 二、全面预算管理存在的常见问题 (一)全面预算管理执行力明显不足 对于现代企业预算管理模式来说,全面预算管理的执行效力,是企业预算管理效果的重要影响因素。如果企业预算管理执行效力处于比较低的情况下,很难实现企业预算管理目标。一般来说,预算范围和预算精度严重影响着企业预算管理执行效力,基于预算范围视角,在企业预算范围比较单一的情况下,将会加剧了预算变更的复杂性和繁琐性。同时,在接受全新经营项目时,如果缺少较为宽阔的预算范畴,需要开展二次预算,一定程度上造成了企业预算执行效率始终停滞不前。 (二)监督机制和评价体系的构建严重缺失 现阶段,一些企业并不重视预算的跟踪调查和控制,相应的管理程序和监督机制较不完善,具有较大的随意性和盲目性,缺少对资金有效的监督与控制,投资和成本擅自调节现象经常出现[2],对预算编制和执行效果造成了严重的影响。并且也没有在预算分析中,也存在着一定的薄弱点,难以将企业实际经营情况充分反映出来,缺少制衡机制和考评制度的构建,尚未真正实现奖惩分明,员工工作热情比较低。 (三)缺少科学合理的预算编制 在全面预算管理中,预算编制占有较为突出的位置,可以为事中和事后控制提供可行依据。在预算编制中,首先,预算编制方法比较落后,一些企业仍然使用以往传统的预算方法,极容易出现严重的资源浪费现象,难以对企业各项经营活动加以控制,与实际生产经营情况相差甚远。基于复杂多变的市场环境,可以加强滚动预算方法的应用,将预算差异降至最低。其次,一些企业的预算编制与工作计划相脱节,预算编制的准确性难以保证,事前控制效果并不显著。 (四)缺少对构建数据工作平台的高度重视 在一些企业中,仍然采用以往传统的excel电子表格预算,利用excel来进行预算编制,很难实现各个部门数据共享目标,部门之间处于比较独立、分散的状态,也没有体现出权限管理功能,预算的安全性与保密性难以保证,现代化信息技术的应用效果并不理想。 三、企业全面预算管理的应对措施 (一)强化全面预算管理执行效力 在全面预算管理过程中,预算执行是不容忽视的一个环节,这是全面预算管理效果的重要影响因素。要想落实好预算执行,企业要制定完善的预算管理制度,加快构建成本管理体系,做好相应的预算工作。要做好预算数据采集工作,制定预算管理体系,确保预算管理工作、基础工作的有效进行。 (二)完善监督机制和评价制度 在全面预算管理过程中,要积极构建完善的业绩考核体系,层层分解预算目标[3],合理划分不同岗位和工作人员的权责关系。并将不同岗位的薪酬和业绩指标结合在一起,实施激励与约束机制,调动工作人员的工作热情与潜能。对于考评制度的构建来说,企业可以围绕以往传统的年终考核展开,坚持公平性、公正性原则,根据考核和评价预算执行情况,制定出可行的考核指标,有效考核评价全面预算管理的方方面面,及时采取可行的改进措施。除此之外,在企业经营管理中,销售收入和成本费用核算是至关重要的,在预算过程中,要提高对重点业务预算的重视程度,逐步细化预算内容,进行实时追踪与反馈。在预算工作成效的评价中[4],要综合采用定量与综合评价、定性与动态评价等方式,严格规范企业各项行为,避免出现财务资金浪费与流失现象。 (三)合理编制预算 1.采用先进的预算编制方法 对于固定预算方法来说,比较适用于业务量变化不明显的企业;弹性预算方法具有较强的适应性,然而具有庞大的编制预算工作量;零基预算可以有效规范组织内部的支出行为,为主管人员预算、控制等水平的提升创造条件,然而很难协调处理好各个部门之间的关系,掺杂了诸多人为因素。对于滚动预算方法可以对企业变化的战略意图进行反映,确保企业管理者决策的准确无误。 2.将工作计划与预算编制结合在一起 企业在预算编制过程中,要重点围绕工作计划,在编制预算之前,要将资源需求和行动落实等纳入到工作计划中,完成相应的工作计划,为预算编制和设置考核指标提供极大的便利。 (四)积极构建全面预算管理信息系统 企业要加强现代化信息技术的广泛应用,顺应信息技术的发展趋势,构建全面预算管理信息系统,对预算调整进行实时更新。预算表格之间的数据联系比较大,在预算调整以后,信息系统可以针对固定的数据关系及时调整预算相关内容。同时,也为查询分析提供了极大的便利条件,计算机数据处理具有较强的时效性和数据分析能力,输出各种预算表和预算进度分析表等是非常便捷与迅速的。通过全面预算管理信息系统的构建,克服了手工预算编制的缺陷,降低了预算调整的难度性,实现了数据信息的实时性与共享性。 四、结束语 总而言之,加强全面预算管理,对现代企业的发展产生了极其深远的影响,是提高企业经营管理水平的重要途径。企业要提高对全面预算管理的高度重视,为企业的健康发展与运作保驾护航。
在传统电视媒体中,电视新闻工作的各个环节是相互独立的,播音主持与新闻的编辑采集分工明确,而到了现在,播音主持受到了新媒体冲击,它的生存环境有了很大变化,独立性下降了。为了适应发展需要,播音主持必须做出改变积极转型,切实拉近与受众的距离,提高自己在行业中的权 威性。 1当下环境给电视媒体带来的影响 新媒体的出现对电视媒体来说有利也有弊,首先通过手机等其他网络方式让受众及时快速地获得了信息,加速了它的时效性,客户端对新闻的整合也使受众获得的新闻更加全面。人们通过手机、平板电脑、车载屏幕等媒介随时都可以接收新闻,不再被限于一时一地。这就在很大程度上提高了新闻的时效性,使新闻的接触点与角度也变得更加多元化。然而同时,由于新媒体的吸收能力强、容量大,形成了丰富的新闻资源库,再利用相关电子手段整合新闻信息,最后在多种终端上,使人们很容易就接收到了新闻信息,从而给电视媒体带来巨大竞争。往往挑战与机遇都是并存的,在给电视媒体带来挑战的同时,电视媒体也有了很多的发展机会。在全媒体的一定刺激下,它改变了以往传统媒体单向的传播模式,使传统媒体越来越关注受众的反应如何,增加了他们的参与度,不管是新闻点击率还是电视收视率,他们都以不同方式让受众有权力可以发表评论。所以电视媒体可以利用新媒体的出现积极探索、大胆创新,使受众的主体地位得到充分发挥,改变节目原来的陈旧内容方法和理念,突出体现电视媒体特有的一些优势:在公信力、权威力、新闻追踪等方面,以提高新闻播音主持在传媒行业中的竞争力,使自己立于不败 之地。 2面临的挑战 2.1电视新闻收视率下降 在新媒体出现以前,报纸、广播、电视等传统媒介之间的界限比较明显,他们各自涉及的领域范围和面对的对象都不一样,各有所长,彼此之间相互独立没有什么影响,而现在他们之间的界限变得非常模糊。如今功能强大的新媒体网络、手机使媒体信息环境变得十分多元化,占有很大的优势,比如在信息传递、解读及反馈等方面。在这种多元化环境下,各大媒体走向融合,互通有无、彼此学习,而受众接受新闻的渠道也不再只是播音主持这一种,他们可以依自己需要,借助网络,选择合适的方式,随时自由接收新闻信息。这样就大大降低了受众对播音主持的依赖性,使新闻收视率受到严重创伤。 2.2播音主持缺乏特色 如今是全媒体时代,在这种背景下越来越多的新媒体出现,种类繁多层出不穷,并且为了可持续发展,他们积极打造属于自己的特色,独树一帜,有的在新闻时效性方面独辟新径有了无法替代的地位,有的在深度解读上眼光角独特。相比较而言,新闻播音主持所处的环境相对独立,主持人知识结构不丰富,播音形式一直都是几年如一日没有特色,内容滞后,专业能力也不足,不如网络新闻的敏感度强,缺乏人格魅力,使得行业特色不明显。此外,电视新闻在流程制作上存在特殊性,也就造成了播音主持有一定的局限性,这样导致播音主持的工作处于边缘化状态,使得他们面临着严峻的生存 挑战。 2.3播音主持没有足够的话语权 在电视新闻以往长期发展的这些年,他们有很强的权威性与公信力,这是他们主要的竞争优势,进而也就掌握着媒体行业的大部分话语权。但是现在情况不同了,微博、微信等一些新媒体不断出现,互联网迅速发展,任何普通观众都可以制作新闻,进行传播,这些信息传递、评论解读都不再是播音主持的专有权利。普通观众都可以在微博或其他地方分享传播信息并进行转发评论,使得人们有越来越强烈的意识想要参与新闻的传播,这样就导致他们话语权被削弱。 3发展策略 3.1改变传统陈旧的观念 在以往的新闻制作及传播过程中,对于新闻播报和采访、写稿这两个方面来说他们是两个独立的系统,播音主持人拿的是已成型的新闻稿,他们只需要按稿子的顺序播报出来就行。对于受众的一些需求、评价、反馈基本不涉及,但在全媒体背景下,对播音主持的要求越来越多了,他们的责任不是只进行新闻播报传递这么单一,还要求他们及时与观众互动,能够表达观众的心声,反应他们的心理感受等等。虽然电视屏幕阻挡着观众无法直接参与新闻,但是播音主持他们在播报新闻时的态度却有着无形互动的作用。在电视屏幕上主持人的褒贬态度直接代表着观众的心声,如果此时他的评论与观众的心理感受一样,便能引起大众的共鸣,赢得人们对新闻节目的喜爱,反之则会降低观众的兴趣度。因此播音主持工作者应该改变以往的观念,不要认为他们只是简单的新闻接受者,他们更是重要的新闻参与者,要突出他们的主动地位,选择新闻内容时要考虑到受众的需求,了解他们所关注的社会热点,这样才能获得观众的口碑,提高电视收视率。 3.2提升专业水准 经常关注国内外一些知名度比较高的新闻栏目,我们不难发现他们的主持人专业水准都非常高,无论是语言、表情、用词、或是对新闻的解读,进行新闻播报时所表现出来的情感等方面都做得非常到位,他们表现的不卑微也不张扬。特别是在解读事件,对新闻做点评的时候,都显得非常的客观、专业,这也是他们能在全世界新闻栏目中脱颖而出的主要原因。所以在各大新闻媒体竞争激烈的情况下,播音主持人更应该不断学习,扩大自己的知识范围,充实自己不断提高自己的文化素养,还要对社会变迁和社会时政等方面时刻保持高度的敏感性,经常站在观众的角度思考,解读评价新闻内容,从而缩短与观众之间的距离。并且要注意播音主持应该控制自己的情感知道自我调节,因为新闻本身就比较敏感能够使人情绪变得激动,从而要求主持人在播报新闻时要做到理智对待情感问题,控制好自己的情绪。播音主持是新闻与受众者之间的桥梁和纽带,播音主持的水准直接关系到电视节目的收视率,因此我们要以国际化的标准来要求他们,从语态、语言、语气的稳重等多方面体现出来,除了这些还要学习相关的理论知识,参与新闻采访、写作等,提高他们的综合素质。 3.3打造播音主持品牌优势 全媒体环境下,铺天盖地的大量信息席卷而来,此时受众会面对这样的困惑,他们不知道哪些信息是对的,哪些又是错的,他们希望权威媒体给出正确的指引。这时候在媒体融合的基础前提下,电视新闻应该趁热打造他们自己的品牌,发挥其专业优势与权威优势,帮助受众解答疑问。播音主持可以邀请专家,联线他们进行互动交流,对于受众所关心的问题给出专业的回答与解释;或者是现场直播,把画面切换到第一现场,满足大部分受众的好奇心,让他们第一时间看到事件的发展状况;或者从专业角度去解读新闻事件,把舆论导向正确方向;或使主持人充分发挥自己的人格魅力,形成一种独特的风格,不管哪种方式都要有自己的特色,打造属于自己的品牌。 3.4提高创新性 在全媒体时代下,我们也应该充分利用新媒体的先进技术来提高电视媒体的竞争力,充分把握新媒体给传统媒体带来的种种机遇,新闻播音主持在开展工作时要积极主动接触新观点、新事物,对各种突发情况灵活应对,提高他们的创新意识,充分发挥自身优势。 4结论 综上所述,我们分析了全媒体背景下电视媒体所遇到的问题,为了不被社会所淘汰,新闻播音主持必须不断提高自己的能力,包括个人修养、知识范围、道德素养、专业知识等诸多方面。在现代大环境下,由于网络信息的迅猛发展,社会舆论给各行各业带来的压力,播音主持应该特别重视与受众之间的互动,深入了解受众的感受,才能获得好的口碑,保证电视媒体稳定持续的发展。
结果输血前检查结果显示,HBsAg(+)人数最高,共计742例,占所有输血患者的12.63%;抗-HAV(+)人数最少,仅有11例,占总人数的0.19%;抗-HIV(+)与抗-HCV(+)分别为89与166例,占总人数的1.52%与2.83%;抗-TP(+)人数为385,阳性率占总人数的6.55%。结论输血前检查可有效减少病毒的输血传播,避免并预防患者院内感染以及医务人员的职业感染,切实保护医务工作健康安全,同时降低医疗事故纠纷案,对患者、医院乃至供血部门都具有重要意义。 输血是临床治疗与抢救病人的重要方法,同时输血也将带来很多意外风险,如病毒性肝炎、梅毒以及艾滋病可通过输血进行传播。近年来随着输血人流量大幅度上涨,人们对输血的安全意识与法律意识也不断提高,因输血引发的医疗纠纷事件不断见诸于各种媒体。为减少医疗纠纷案的发生,同时也为预防和避免患者在院内感染,必须大力加强输血前相关检测,检测内容包括乙型肝炎病毒表面抗原(HBsAg)、人类免疫缺陷病毒抗体(抗-HIV)、丙型肝炎病毒抗体(抗-HCV)、甲型肝炎病毒抗体(抗-HAV)梅毒螺旋体抗体(抗-TP)等五项,并应作为重点检查项目,降低传染病通过输血途径得以散播。现将我院近2年来需进行输血治疗患者的检测结果进行深入分析,探讨其必要性,报道如下: 1资料与方法 1.1一般资料 本次研究对象均来源我院2014年11月—2016年11月中门诊及住院部接收并需输血治疗的5874例患者,男3621例,女2253例,年龄3d~88岁,平均年龄(43.5±10.8)岁,均于输血前收集所有患者的血清标本,当天检测输血前检查。 1.2方法 所有检测均在本科免疫室中完成,由上岗多年、经验丰富的专业人员按操作标准严格进行检测,HBsAg、抗-HIV、抗-HAV、抗-HCV、抗-TP均采用酶联免疫吸附试验(ELISA)进行测定。其中HBsAg、抗-HAV、抗-HCV、抗-TP试剂由上海科华生物工程股份有限公司提供;抗-HIV试剂由北京万泰生物药业提供,所有试剂均在有效期内使用。检测仪器:MK2型酶标仪(美国大龙)和1575型洗板机(英国伯乐)。 1.3统计学方法 采用SPSS18.0统计软件,计量资料用(x珋±s)表示,采用t检验,计数资料用百分比表示,采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。 2结果 输血前检查结果显示,HBsAg(+)总人数为742,占12.63%的比例;抗-HAV(+)总人数为11,占0.19%;抗-HIV(+)为89例,占1.52%;抗-HCV(+)人数为166,占2.83%;抗-TP(+)人数为385,阳性率占总人数的6.55%,其中抗-HAV(+)人数最少,HBsAg(+)人数最高。 3讨论 输血虽能治病、救命,在临床医疗活动中占有不可替代的作用,但同时也将带来一定的风险,有因输血引起的交叉反应,也有因输血传播相关疾病,包括:艾滋病,甲、乙、丙型肝炎,梅毒等严重疾病,而由此引起的医疗纠纷屡见报道。各地区对此采取成分及无偿输血等措施虽降低病毒传播几率上取得一定成效,但由于病毒检测的“窗口期”问题,因输血问题导致的血源性疾病发生率仍居高不下,医疗纠纷案也因此频频发生。而由于病毒性感染途径多种多样,我们需要在是因输血等医源性感染所致还是患者在入院治疗前已感染病毒中区分,则必须通过输血前检查。自2000年起,我国卫生部颁布《临床输血技术规范》开始,要求各部门必须对输血前患者进行相关检查,大大降低传染病因输血途径散播的几率。本院通过对输血前检测结果统计发现,输血前检测出HBsAg阳性人数最多,占总人数的12.63%,其次为抗-TP阳性,占总人数的6.55%,而抗-HIV、抗-HAV、抗-HCV阳性人数所占比例分别为1.52%、0.19%,2.83%。表明上述患者在就诊前已被病毒感染,成为病毒携带者。若没有进行检测,患者及其家属将认为可能是入院诊治后被感染,继而出现医疗纠纷,医院承担不必要的责任,所以输血前检查相关疾病的病毒抗体十分重要。我国作为乙肝高发国家,其感染性极强,仅需少量血液即可被感染,据有关资料统计显示,目前乙肝病毒携带者约有2000万人,约占总人口的15.38%,与本文统计结果大致相同;梅毒是由螺旋体感染所引起,本研究385例抗-TP阳性中包含74例孕产妇患者,并检测出其新生儿抗-TP也为阳性,梅毒存在经母婴传播的高度危险性,十分必要进行输血、产前、术前血液检查,切断最终传染源。艾滋病一直是全球性公认的重要疾病,其通过血液、吸毒与性进行传播,被HIV血液进入体内,感染率高达90%~100%。丙型肝炎是引起慢性肝炎及肝硬化的重要的原因之一,有学者调查统计表明,HCV感染者中8%~12%是由于输血所致,且大多由于创伤性治疗、检查而引发。甲丙乙肝、梅毒、艾滋病均通过血液为主要传播途径。因此输血前检查可有效降低病毒散播,避免日后医疗纠纷。综上所述,输血前进行相关疾病检查,不仅有助于发现潜在传染源,及时诊治疾病,同时也可让医务人员在诊疗工作中,根据检测结果采取相应的防护措施,降低被感染的风险。另外也可为患者及家属提供客观依据,使其对是否因诊疗而引起的血源性疾病有一个清晰的界定,为举证提供有力证据,从而避免或减少因输血事故引发的医疗事故。
随着人民物质生活水平的提升,对于精神世界的追求也有了自己的理解。在21世纪,播音主持岗位是连接官方广播电视台与广大人民群众的重要桥梁。在播音员朗读稿件的过程中,能够融入自身对于稿件的情感因素,从而让观众产生身临其境的感觉,增加广播节目的生动性和感染性。但是,因为情感表达具备较强的个体差异以及复杂性,广大的观众们难以对情感表达产生统一的认知。因此,探讨在播音主持过程中的情感表达原则,具有很大的必要性,本文将从适度性、真实性、艺术性以及互动性四大原则进行探索。 一、播音主持过程中情感表达原则分类 (一)真实性原则 中国传统文化认为,情贵于真,广播主持作为艺术学科的范畴,表达丰富的情感也是其必须达到的目标。对于很多播音主持人员而言,在播出新闻稿件的过程中,就是在和观众进行面对面的交流,只有在朗诵中融入自己的真实情感,才能够感染观众,这就要求播音员能够深入了解稿件的具体内容和内涵,充分感受稿件背后人物的喜怒哀乐,通过自己的声音以及肢体动作来流露真实的情感。在这里,播音主持人员应该满足两个要素。第一是尽可能的自然,真正的把自己融入到稿件事件中,不娇柔也不造作,而是为观众呈现一个真实的自己,从而实现播音主持与观众之间的亲密接触交流,播音主持人员不能一味的照本宣科,也不能表现出拒人于千里之外的情感,又要避免呈现出矫揉造作,拿腔作势的轻浮举止,而是利用轻松自然的播音带领观众融入到故事人物生活中,形成作品情感的共鸣。第二是真诚,播音主持人员要与观众进行性格真诚的沟通,利用语言和视频动作来传递自己真实的感受,这不仅仅是为了工作任务。尤其是进行现场面对面主持活动时,播音人员要站在观众的角度上,与特约嘉宾进行一对一的交流,真诚的将情感传递给观众[1]。 (二)艺术性原则 播音主持原本就是一门艺术。在播音主持工作中,需要自然的流露出自己的情感,这里体现了艺术的色彩。因此,播音主持工作人员需要在日常工作中不断提高自己的素养,从而实现情景的交融。在播音主持过程中,有很多经典的文艺作品受到了播音人员的重视,这些作品中包含了丰富的人物情感,只有经过反复的诵读,充分理解任务背后的艺术效果以及情感,才能在播音过程中淋漓尽致的表现出来。对于播音人员而言,应当努力秉承适度性的原则,一来是不断加强自己的艺术修养,多读书,读好书,从文章的细节中仔细体会一作品中人物的艺术魅力,从整体上把握作品的走向,并掌握基本的情感走向,在播音过程中加以体现。二是要加强自身的品质修养,树立正确的艺术观、人生观,明辨是非。只有具备较强的人生观,具有爱憎分明的感情,才能把握播音的度。三是努力提升自己艺术二次创作的能力,全身心的将自身情感带入播音作品中,逐渐形成自己的风格[2]。 (三)适度性原则 播音主持人员每天需要面对众多的播音稿件,稿件风格迥异,有喜有悲,有哀有乐,甚至覆盖了社会生活的各个方面,因此,播音主持人员需要将自己融入到不同的稿件背景中,及时调整自己的情感状态,适度表达自身感情。这就要求播音主持人能够及时的控制自己的感受,不会因为个人情感的偏好而对播音内容造成影响。例如,2008年汶川地震的播音过程中,主持人几度哽咽,但是仍然能够很好的控制自己播音的语速以及进度,顺利完成了播音任务。主持人能够流露出自身真实的情感,也能够及时控制自己的播音进度,是播音主持的典范案例[3]。 (四)互动性原则 在播音主持过程中,播音主持人员不能够沉浸在自我陶醉与自我欣赏中,而是应当谨记时刻以观众为中心,将播音工作作为连接观众与作品的纽带,实现情感的互动与流动。一来播音主持人员需要保持与观众情感走向的一致性,充分体会观众的心理状态,与观众同乐同悲,而不是任凭自己随心所欲的发泄和表达。二来播音人员也要能够善于发现观众的情感,很多时候,播音的节目并不是故事,也不是名人事迹,而是客观存在的一些动物、建筑或者古迹,然而,就算是沉闷的建筑,也寄托着一些沉重又伟大的故事,三来是要抓住与观众互动的机会,尤其是在现场主持节目中,主持人应该积极鼓励嘉宾与观众进行交流,实现情感魅力的传递[4]。 二、结论 播音主持工作是一门艺术性很强的工作,作为专业的播音主持人员,应该在播音过程中进行再创作,渗入必要的感情因素。在此过程中,播音人员也要保持真实性,适度性,艺术性以及互动性的原则,从而将个人的情感融入作品中,从而增加节目的艺术渲染度,引发观众的共鸣,实现感动观众、教育大众的播音目的。
摘要: 为切实提高卫生类高职院校就业指导服务水平,围绕“立德树人”核心任务,落实“就业是最大民生”的指导思想,江苏卫生健康职业学院就业创业工作形成以加强就业教育指导为主线,以提升就业服务质量为重点,以完善双创教育机制为特色的“三位一体”就业指导服务体系。该体系的实施,对于实现学生高质量就业、推进学校就业创业工作起到至关重要的作用。 关键词: 立德树人;就业指导;就业服务;双创教育 “就业是最大民生”,高校的就业问题一直是高校的重要工作之一。总书记在全国教育大会上强调“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计”,如何将立德树人贯穿于学生的就业指导服务体系中,引导学生积极就业是高校需要研究的重要问题。高校通过构建就业指导与服务体系,有利于促进高校大学生就业指导工作朝着健康的方向发展,使高校为社会培养出更多高素质人才,进一步降低新时期背景下社会需求变化对大学生就业产生的影响,提升高校在就业指导与服务方面的质量和效率[1]。而就业服务指导体系不仅仅只是在学生毕业的时候为学生提供相应的校招机会和工作面试机会,而是应该在学生进入大学的那一刻就帮助学生形成一个良好的个人职业规划,并鼓励学生在整个大学学习期间来践行自己的个人职业规划[2],所以构建完善的就业、创业指导服务体系对于提高高校就业、创业工作水平,落实就业、创业政策有着重要的作用和意义。 1加强就业指导教育,将课程思政贯穿就业指导教育体系 就业工作的开展离不开就业指导教育这个重要途径,应紧紧围绕立德树人的核心任务,通过上好就业课程、开展第二课堂实践活动、培养学生综合素质、加强就业政策宣传等途径,实施有效的就业指导教育。 1.1扎实课程教学,建好就业指导教育主阵地 学校应进一步丰富就业创业教育教学体系,面向全体学生开设职业生涯规划与创业就业指导教育必修课,开设SYB(StartYourBusiness创办你的企业)选修课、GYB(GenerateYourBusinessIdea产生你的企业想法)选修课以及就业创业网络课程选修课。在课程教学过程中,以课程思政为引领,完善就业指导课程体系。学校要坚持以课程思政理念引领就业相关课程的实施,特别是职业生涯规划课程,探索就业课程与思想政治教育的融合,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,帮助学生树立正确的就业观、择业观、创业观。在思政基础、思政概论等思政类课程中也融入职业价值观教育。对于学生的培养,结合伟大的抗疫精神,将其融入就业指导教育尤为重要。伟大抗疫精神虽是时代产物,但其内蕴的精神特质必将长久存在,并成为我们披荆斩棘不断前进的强大精神动力。高校学生正处于成长成才的关键时期,将抗疫精神带到高校并传递给他们,使他们接受一次深度的思想淬炼和精神洗礼,必将对他们成长成才产生积极影响[3]。学校将抗疫精神融入就业指导课程的教学,对于培养学生践行“健康所系、性命相托”的医学生誓言,投身医疗卫生事业有着重要的作用。 1.2丰富第二课堂,拓展就业指导新渠道 就业指导除课堂教学主渠道以外,还应该开拓课堂外教育。在开展第一课堂教育的同时,学校应充分发挥第二课堂教育实践的传统优势和鲜明特色,强化毕业生就业创业指导和求职培训。与此同时,学校要特别注重对骨干典型、意向去城乡基层就业、意向自主创业、家庭经济困难和有就业障碍的五类重点人群的指导和帮扶,建立帮扶档案及采取针对性的帮扶措施。举办学校职业规划大赛、创新创业大赛,江苏省就业创业知识竞赛等,以赛促教,丰富就业指导第二课堂渠道。利用节假日、双休日、寒暑假等,组织多种社会实践,让学生利用这个机会接触社会、接触职业,在此过程中,将思想政治教育与敬业精神教育结合。在学生实习阶段,让学生深入一线,引导学生将个人的发展与国家的需要相结合。 1.3培养人文素养,提升学生就业竞争力 医学是一门既包含科学也包含人文的学科,这就决定了要成为一名合格的医学生不仅要有精湛的技术还要有人文情怀。学校要结合学生特点,注重学生人文素质培养,以德育为核心,培养学生德智体美劳全面发展的综合素质。学校通过对毕业生的调查和用人单位的反馈,不断探索教育教学改革,创新人才培养方式,大力提高人才培养质量,提升毕业生就业核心竞争力,既高度重视专业知识技能的培养,又着力提升学生的综合素质尤其是人文素养。基于学生职业素养需求,遵循成长规律,衔接专业学习3个阶段,形成“三阶梯”培养路径。第一层次围绕五育并举,融合生命至上思想,开展基本人文素质教育,培养合格大学生。开展思想道德、创新创业、身心发展、励志成才等教育活动,把学生培养成品德高尚、身心健康、志向高远、开拓创新的新时代大学生。第二层次围绕“勤慎诚爱”校训精神,融合医者仁心思想,开展职业人文素质教育,培养优秀学生。以学校志愿服务实践项目为例,形成以关爱老人为主题的“关爱夕阳红”系列活动;以关爱留守儿童为主题的“大手拉小手”系列活动;以提供医学专业服务为内容的“走进医院”系列活动;以“博爱青春”“爱心义卖”为内容的“红十字”系列活动,通过志愿服务活动的开展,培养学生奉献爱心、学以致用、服务社会的大爱精神。第三层次结合专业特点,融合“大医精诚”思想,强化专业人文素质教育,培养高素质的卫生专业人才。通过三层次培养路径的设置,衔接学生从入校到毕业的各阶段,既遵循了学生成长成才规律和由浅入深、层层递进的教育规律,又明确了各阶段人文素质教育的培养目标,实现全过程育人。 1.4加强政策宣传,引导学生到国家需要的地方去 学校应鼓励大学生深入基层、扎根一线,加大对基层生活、工作的宣传力度,让更多的学生了解一线工作的艰辛,培养其吃苦耐劳、敢于拼搏的精神[4]。学校认真掌握并贯彻落实党和国家制定的各项就业政策,及时通过多种渠道传达到每一位毕业生,编制《毕业生就业指导手册》为毕业生答疑解惑。学校帮助学生选择适合自己的工作,鼓励学生参加大学生村官、西部计划、苏北计划等,鼓励学生脚踏实地、扎根基层、服务社会,多介绍服务基层的行业鲜活事例、优秀人物等,鼓励学生将所学知识运用于服务社会中。在宣传政策的同时,学校将爱国主义教育融入其中,使学生的家国情怀在心中扎根,真正将小我融入大我,成为社会主义事业的优秀建设者。 2搭建就业服务平台,为学生就业保驾护航 做好就业服务是为毕业生顺利就业保驾护航的重要途径,学校通过开展校园招聘,深化校企合作,为学生就业提供更多的平台。 2.1对接用人单位,巩固就业服务主渠道 学校始终以就业市场的培育与开拓作为就业工作的着力点,依托行业资源,服务卫生事业,努力构建多元化的就业市场模式。一是加强校园专场建设,开拓就业主阵地。积极参加江苏省高校毕业生百校联动就业活动计划、各省市医药卫生行业的供需洽谈会、江北城区高校就业联盟组织的各项活动,举办大规模供需见面会、小型招聘会,积极通过各种途径收集社会需求信息,为学生招聘岗位,为学生成功就业提供资源保障。二是推进驻地教学模式,创建就业新支点。学校与江苏省省级机关医院等实行校院合作的驻地教学班,学生一年级在校学习基础课程,二年级即进入医院接受临床专业课教学。通过驻地教学,既加强了临床实践的教学效果,又与毕业生就业紧密结合,使学生能更快适应医院的工作环境和文化氛围,促进了就业。 2.2深化校企合作,搭建就业服务平台 为促进学生高质量就业,学校充分认识到加强对行业发展用人单位的考察与调研,了解用人单位对于毕业生能力素质的需求,及时反馈和调整人才培养方案。通过加强校企合作、校地合作,稳步推进校企在合作办学、师资培训、实习实践、科研创新、人才培养、就业创业方面的合作与交流,共建协同育人的发展体系[5]的作用。近年来,学校充分发挥附属医院、实习医院、教学医院、实习药企等在毕业生就业中的作用,逐步建立稳定的就业基地。目前,学校与医药卫生机构签订设立就业基地协议,并保持每年递增的态势。通过签订校企合作协议,不仅为用人单位和学校之间人才培养、科研合作、人才招聘搭建了广泛的交流平台,而且深化了学校就业市场的供需效应,有利于学校积极引导毕业生面向各级医疗卫生单位就业。 2.3实施精准帮扶,将就业服务落到实处 对于经济困难学生,采取全程就业帮扶。启动“全程关注、精准帮扶”的方案,从绿色通道、节点帮扶、学业辅导、心理辅导、就业指导5个方面,对于经济困难学生进行在校3年的全程关注与帮扶。针对离校未就业学生,开展暑期就业帮扶活动,采取用人单位“面对面”就业推荐。针对在卫生类省市统考中失利的学生,就业教师不仅对他们进行就业的心理疏导,并且由学工处、各二级学院副书记、辅导员带队走访南京医科大学友谊整形外科医院、南京康贝佳口腔医院、南京新颐和康复医院等用人单位,进行面对面就业推荐。其中多家医疗单位组织了现场面试,经过走访,近40%的学生与走访单位正式签约。这种面对面就业帮扶工作不仅提升了就业工作的实效性,帮助学生解决了就业困难,真正体现了“精准帮扶”,还促进了学校与用人单位的联系。很多单位对这种面对面推荐的走访活动表示非常欢迎,并希望与我院建立长期合作关系。对于少数民族学生,从经济帮扶、学业帮扶、就业帮扶等方面,全面保障少数民族学生的在校学习和就业,对于残疾学生,重点给予心理帮扶和就业帮扶。在各类帮扶的主体方面,学校充分体现“三全育人”作用,采取党员教师“一对一”全程帮扶,包括学习、心理、生活、就业帮扶。充分发挥辅导员、班主任“精准细致”帮扶的作用,在学生实习期间,关心学生学习、生活情况,同时对学生就业动态进行摸底并进行就业指导和教育。学生实习返校期间,进行分类别就业指导。学生离校以后,根据招聘信息的地区、学生求职意向、单位性质等,进行点对点就业信息推荐,直至学生顺利就业。 3以“双创”教育为抓手,提升创新创业工作水平 遵循“创新带动学业,创业成就事业,提升综合竞争力”的理念,学校不断完善学生创新创业能力培养体系建设,将创新创业教育融入人才培养全过程,探索创新创业教育模式。通过创业教育课程、SYB创业教育和培训、创业竞赛、考察创业企业等方式,加强学生创新创业教育,丰富学生的创业知识和体验。加强创新创业基地建设,打造教育平台。同时,深入开展科学研究,以课题为抓手,通过编写校本教材凝练实践经验。通过教育指导委员的成立和研讨会的召开,全面提升学校创新创业教育的水平。 3.1加强以赛促建,丰富“双创”教育模式 在专业建设过程中,为了提升教育效果,近年来逐步形成“五结合”的创业教育模式并将学校的创业教育经验和学生创业典型进行宣传报道,相关经验入选全国高职院校创新创业教育优秀成果汇编《推动双创教育,助力出彩人生》。除进一步丰富和完善我院创业教育教学体系外,还打造多层次的创业实践平台,广泛开展创业实践活动,加强创新创业指导,促进创新创业成果转化。如举办学校大学生创新创业大赛,推选优秀创业项目参加各级创业大赛。 3.2创建教育基地,搭建“双创”教育平台 通过创新创业教育基地建设,拓宽创新创业教育的渠道。建设校内创新创业孵化基地建设,依托学校的大学生创业实践中心,建成校内创业孵化基地,配套完善服务体系,制定出台《大学生创业实践中心管理办法》等配套系列文件制度,对基地实行宏观调控管理和资源配置,定期对入驻基地的创业项目进行把关、指导评估和考核,使之成为学生创业实践的主平台。建设校外创新创业实践基地建设,制定《校外创新创业实践基地建设实施方案》,依托校企(院)合作企业的资源优势,通过建设创新创业实践基地等方式,为学生提供创新创业实践平台,让学生更好地熟悉医院、企业经营与管理,积累经验,增强创新创业意识,提高创新创业能力。加强创新创业服务平台建设,加强一站式咨询服务平台、企业信息管理系统、大学生创业交流中心和学生创业网站建设等,做到不仅培训本院有创业意向的毕业生,还向周边院校辐射。 3.3加强师资队伍建设,提升“双创”教育效果 加强创业实践保障体系建设,选派教师参加江苏省高校就业创业指导教师教学技能比赛,指导学生积极申报江苏省大学生创新实践训练计划项目,安排教师参加国家创业咨询师培训、SYB创业师资培训等。为提升教育教学水平,每年举办学校“创新创业教育研讨会”,邀请行业内外专家与专业教师一起研究如何提升教育效果。设立大学生创新创业专项研究课题,组织专家和导师指导学生申报创新创业专项研究课题和大学生创新实训计划,广泛开展创新创业理论的研究和交流,引导学生关注创新创业的关键问题、前沿问题以及热点、难点问题,更好地用创新创业理论来指导创新创业实践活动的开展。 3.4实施创业跟踪,完善“双创”教育评价 加强创业教育质量跟踪体系建设,加强毕业生中创业学生的信息收集,加强与创业学生的跟踪走访,关心学生的创业情况。同时,对学生创办企业进行走访和调研,利用学校的社会资源和师资去帮助学生,同时将学生创业过程情况进行梳理,从而对学校的创新创业教育进行内容和方式的调整,形成学校创业教育的效果评价闭环。 作者:冯雯妍 张红萍 单位:江苏卫生健康职业学院
0引言 “互联网+”是创新2.0下的互联网发展新形态、新业态,是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进。“互联网+”正在深刻地改变着人们传统的生活、生产和学习模式,在职业教育领域也不例外。“互联网+职业教育”正在改变传统的职业教育模式,打破了时空限制,使随时随地学习、终身学习成为现实。另外,“互联网+”时代,社会快速发展,互联网与各种行业的不断融合、创新发展,涌现出许多新职业,急需自主学习、终身学习以应对未来的发展和变化。而研究表明,职业院校学生在信息化学习方面有所欠缺,因此需要探索一套适用于职业院校学生的信息化学习模式。当前,国家高度重视信息化教学,各种信息化教学资源内容丰富、形式多样,例如教育部开展了国家精品在线开放课程认定工作,这些精品在线开放课程放置在各大在线学习平台,为“互联网+”时代的学习提供了丰富的资源。 1“互联网+职业教育”混合学习模式的意义 1)混合学习是解决职业院校学生网络学习意愿不强的重要途径。何克抗认为,所谓混合学习(BlendingLearning)就是要把传统学习的优势和e-Learning(即数字化或网络化学习)的优势结合起来,使两者优势互补,获得最佳学习效果。随着大数据、云计算、人工智能等信息技术的不断发展,再加上国家大力推进信息化教学,鼓励数字化学习资源建设,在线网络学习资源丰富、覆盖面广、形式多样,为各级各类学校开展网络学习提供了有力保障。如何有效利用相关资源开展网络学习,得到了专家学者的关注与研究。混合学习由于其方式包容、教学灵活等特点得到了教育界的广泛关注,成为信息化教学的重要模式。李克东等认为,混合学习是将信息技术与传统课程讲授相结合的一种学习方式,其核心思想是根据不同问题、要求,采用不同的方式解决问题,表现在教学上就是要采用不同的媒体与信息传递方式进行学习,而且这种解决问题的方式要求付出的代价最小、取得的效益最大。基于混合学习的核心内涵与思想,混合学习模式在职业教育中的应用必将促进信息技术与职业教育的深度融合,推动信息技术支持下职业教育的变革。在职业院校中普遍存在学生学习意愿不强、网络学习比例较低的情况,主要原因是在学习过程中没有充分体现“学生中心”。教育的目标是促进学生的学习,学生理应成为教育教学的主体,但目前状况是一味强调知识的灌输,导致学生出现反感情绪,从而表现出学习意愿不强的情况。而混合学习能充分体现“学生中心”。在混合学习模式中,学生是主体,教师作为引导者辅助学生学习,可充分尊重学生个性化学习需求,促进学生协作学习、探究学习,充分激发学生潜能。未来社会,职业院校学生除了需要具备自身的专业能力,还必须具有较高的信息化水平。职业院校学生在校学习时通过混合学了能更好地掌握专业知识外,也能掌握未来公民所需具备的信息技术。学生通过混合学习模式将线上线下学习结合,优势互补,可以提高学习效率,激发出学习潜能、学习兴趣,增强了学习意愿,网络学习的比例也提高了。2)混合学习可促进学生自主学习,提高学习自律性。由于长期以来学生的学习活动都是在教师带领下完成,所以学生面对网络化学习,如果缺少教师的指引与辅助,会存在自律性差、无法完成学习任务的情况,也难以达到既定的学习目的。混合学习模式从理论、实践、资源等方面探讨、解决学生学习习惯、学习方式等问题,帮助学生获得更好的学习体验,取得更好的学习效果。因此,在目前学生还未完全获得自主学习技能的情况下,混合学习是解决上述问题的重要途径,通过混合学习,学生既能够获得线上丰富的学习资源,以及不受时空限制地进行学习,也能通过线下与教师面对面学习,高效地获得知识。当前社会高速发展,知识更新日新月异,学生毕业后,需要通过继续教育来满足未来多元化的职业需求,促进自身可持续的职业发展。学生在校期间通过混合学习在教师带领下掌握自主学习能力,可以为学生终身学习、可持续的职业发展奠定坚实的基础。 2“互联网+职业教育”混合学习模式 1)分组合作学习模式。分组合作学习能很好地体现“学生中心”,在进行分组合作学习时,教师将教学内容任务化,每个小组一个任务,小组成员根据教师提供的学习资源或者通过搜索网络在线资源开展讨论、探究、学习,小组成员协作完成学习任务,任务完成后进行学习汇报,将学习成果、学习经验、学习体会在班级讲解、分享。在这个过程中小组成员学会借助网络资源开展学习,学会团结协作,同时通过讲解促进知识的进一步内化。教师履行监督、引导、解疑的职责,并通过点评、总结使全体学生达成学习目标。2)基于项目型任务的问题探究模式。基于在线学习资源,以问题构建项目型学习任务,通过问题解决过程掌握学习内容、学习方法。以问题作为学习的起点,学生围绕问题完成项目,把学习的主动权交给学生,充分体现“学生中心”。在数字化学习环境下,学生课前充分借助网络在线资源对学习任务进行探究,实现对知识的学习,课上教师针对学生仍有疑惑的问题进行解答,并且教师可以借助数字化交互工具,带领学生一步步解决问题,通过问题的解决达成学习目标。3)以学习成果为中心的混合学习模式。以学习成果为中心的混合学习模式要求学生以成果完成为目的开展相关学习,完成成果的过程就是自主学习的过程。成果可以是一个软件、一篇论文、一个微课、一个学结等,教师可以根据不同的学科、不同的学习目的布置不同的学习任务。成果完成后通过网络平台、展示,学生参与讨论,教师进行点评。通过这种方式不仅能够实现资源共享,而且还使学生的学习过程、学习档案得到完整保存。4)移动混合学习模式。借助平台进行微课制作,教师、学生能够以手机为主要载体,为移动混合学习提供便利。教师开发的微课可以实时生成二维码或链接,通过微信推送给学生进行学习,可作为课堂教学的有力补充,提高混合学习效率。5)课堂师生互动模式。该模式是传统课堂教学模式的延伸,主要以知识讲解、传授为目的。根据教学内容特点进行划分,一部分仍然采用教师讲授的方式,一部分采取在线学习方式,真正在课堂中实现线上和线下实时优势互补的目的。教师讲授时学生积极配合教师工作,主动学,线上学习时教师做好启发、引导学生的工作,辅助学生学习,实现线上、线下按需切换的目的,可高效达成教学目标。 3基于“互联网+职业教育”混合学习模式的实践 “在线学习资源+混合学习工具+项目式课程”融合的“互联网+职业教育”混合学习模式,主要环节如图1。笔者以数控编程与加工技术课程为例,介绍“互联网+职业教育”混合学习模式。1)课前学生基于教师推送的学习资源进行在线自主学习,完成教师布置的任务。本课程借助中国大学MOOC平台上郑州电力职业技术学院刘光定等老师讲授的数控编程与加工技术在线课程开展混合学习,并且以学生喜爱的微信作为交互工具。学习过程充分体现“学生中心、自主学习”,课程学习前提前告知学生,在线学习成绩占学期总评成绩的40%。教师划分学习小组,每组5人,每次完成小组合作学习时要做到分工明确,成员间协作、互助共同完成学习任务,保证全体学生共同进步。建立班级课程学习微信群,主要用于布置任务、分享学习经验、师生交互。在课前学生基于教师推送的学习资源进行在线自主学习、完成教师布置任务阶段,首先需要教师精心设计学习任务,任务要能激发学生的学习热情,且难度适中。然后教师学习任务,推荐学习资源。学生据此开展自主学习,完成在线学习任务。此阶段学习以个人自主学习和小组协作学习相结合的方式开展。2)课堂上教师采用智慧教学工具进行面对面教学。面对面授课时,以学习小组为单位,将课前学习时不清楚的知识点罗列出来。在教师引导下,进行学习小组间讨论,在小组间讨论仍无法解决的情况下由教师进行讲解。课堂上教师借助智慧教学工具,如希沃授课助手、班级优化大师等工具,实现线下、线上教学优势互补。3)课后学生在线上完成学习任务,形成学习作品并提交。学生对所学内容进行总结,然后将每次学习任务完成后的学习体会、学习作品在HTML5在线制作平台上制作成便于分享的H5手机微课作品,并上传微信学习群,供教师、同学评价。4)总结评价。该阶段是对学习的进一步升华。通过学生自评、同学互评、教师总评等循环往复的过程实现持续改进学习的目的。同时,通过教师总结,帮助学生实现课程学习系统化,弥补学生在线自主学习容易出现的知识碎片化、零散化的现象。整个学习过程在教师引导下开展,充分体现“学生主体、教师主导”的混合学习方式,实现学生从“学会”到“会学”转变,为职业院校学生从容面对未来职业挑战打下坚实的基础。 4结束语 在信息技术飞速发展的当下,单纯的知识传授已满足不了社会对职业人才的需求,教师应该注重利用信息技术的手段,给学生呈现一个高质量的课堂,在促进学生专业知识学习的同时,掌握信息化时代的学习技能,满足学生未来可持续的职业发展需求和终身学习需求。
0引言 2020年初突如其来的新冠肺炎疫情瞬间打乱了人们的正常生活。在中国共产党的坚强领导下,中国人民上下一心,众志成城,立刻打响了疫情防控阻击战。为了确保全国师生的健康和安全,国家教育部发布通知,全体师生暂缓返校,坚持停课不停学,开启线上教学。全国各高校积极响应国家的号召,开设本校特色的高质量开放在线课程,搭建线上教学平台,确保全体学生的教学进度和教育质量。在这个特殊时期,思想政治理论课也发生了线下教学向线上教学的转变,这是一项应急措施,也是信息时代教学方式创新的探索与实践。然而,随着网络课程的发展,思想政治教育也面临众多新的挑战。 1疫情防控背景下高校思想政治理论课线上教学面对的困难 1.1线上教学对于教师的困难 经过多方面采访和调研,众多思想政治理论课老师都表示这场疫情把自己由教师变成了主播。虽然这听起来像是句玩笑话,但也透露出线上教学对于老师所存在的困难。首先,思想政治理论课教师要选择适合自己的网络教学平台,需要学习并熟练掌握网络教学平台的运行、统计、管理等重要功能。其次,线下授课时教师可以面对面地同学生进行课堂互动,快捷高效地布置课堂任务和作业,但在线上教学中,由于网络状态或者学生的个人原因,教师需要多次重复讲过的内容,然而部分学生可能还是会错过或者忽视一些讲解,无法全面掌握。最后,思想政治理论课作为一门公共必修课,面向的学生人数相对较多,使得有时候教师必须要和学生斗智斗勇,尤其在线上授课时,老师更是经常被不同学生在同一时间发送的多条信息搞得手忙脚乱,不知所措。因此,线上授课时,老师要时刻紧盯显示屏,推断同学的学习情况,这也令老师承受着极大的压力。 1.2线上教学对于学生的困难 相关学者曾对广东高校学生进行线上线下学习效果和收获的调查统计,结果如表1所示。在参与调查的7726位学生中,33.42%的学生认为线上思想政治理论课和在教室里面对面授课的效果和收获是一样的。30.57%的学生表示线上的学习方式达不到以前在教室里学习的效果。19.6%的学生反映线上的学习效果比线下的好得多,知识的掌握也更加牢固。8.46%的学生认为线上的学习方式略优于线下。7.95%的学生认为线上的学习方式没有任何的学习效果。由这些数据可见,尽管部分学生对于网络思想政治理论课的效果表示满意,但是仍有38.52%的学生认为网络思想政治理论课的效果和收获不如线下的学习。因此,学生的不适感和收获感的缺乏也是高校思想政治理论课线上教学所面临的困难。 2疫情防控背景下高校思想政治理论课线上教学可采取的对策 2.1创新教学方法和教学媒介 疫情期间,大多数大学生因为无法返校,居家线上学习时,总是延续着放假的状态,始终意识不到自己已进入新学期知识的学习中,所以学习的专注力和效果总是不佳。此时,教师的首要任务就是要引导学生有序地开展学习和生活。比如,在使用雨课堂、钉钉等第三方教学平台线上授课时,教师一定要更加重视课前课后的签到和考勤,如果有学生在没有特殊原因的情况下未按规定时间签到,教师一定要按照迟到或者旷课对学生严肃处理,以时刻警醒同学们新学期已经开始。此外,教师应该在日常的线上教学安排中加入更多的课堂互动,给予参与学生额外的加分,提高大家的学习积极性,确保线上课堂的教学效果。这些针对性的课堂行为规范都有利于引导学生回到正常的、认真的学习状态。相关学者也在高校学生中研究过哪种线上教学模式最受欢迎,相关结果如表2。48.81%的学生倾向于教师在线的直播授课,31.83%的学生倾向于观看录制播放的教学视频,15.76%的学生倾向于以自学和辅导为主的在线答疑,3.6%的学生选择了其它模式。可见,教师在线的直播授课模式在学生中最受欢迎。然而,教师的直播授课对网速、学生的注意力和参与度都有较高的要求,所以直播授课的时间不宜过长。为此,教师在直播授课时可以采取精品课录制+直播导读/直播答疑等混合在线教学方式,充分调动学生学习的积极主动性。线上平台令大学生在多种媒体的融合下接受教育,使得他们逐渐具有了较强的学习能力、接受能力,以及对新事物新信息的吸收和响应能力。因此,在进行思想政治教育的过程中,教师一定要充分利用网络和学生建立沟通渠道,加强同学生的思想交流,在彼此理解的基础上获得学生的信任,从而达到预期的教育效果。为此,教师可以从以下两个方面入手:首先,高校思想政治工作者要主动接触并熟练使用当下大学生常用的微信、QQ、微博等交流媒介,同时也要熟悉淘宝、天猫、京东等常用网络平台。此外,要充分发挥网络媒体传播便捷、传播广泛的优势,加强思想政治教育宣传,积极构建同学生交流联系的有效渠道,切实将高校思想政治教育与网络媒体的平台空间相结合。其次,高校思想政治工作者要培养建立优秀的学生干部队伍,鼓励学生内部进行更有效的网络交流,构建和谐健康、具有积极引导作用的网络交流体系。在线交流不需要面对面,虽然方便,但是在表达思想时无法获得肢体语言、面部表情等信息。因此,思想政治教育工作者不能只停留在“教学”的层面,而更应该成为真正意义上的“引导者”,加强与学生的沟通交流,建立积极有效的互动反馈机制,促进高校思想教育工作顺利有序开展。 2.2丰富教学内容 为将高校思政课教学优势转化为防疫斗争的强大力量,2020年3月9日,教育部社会科学司、人民网联合举办了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”活动,以高校思想政治理论课为载体,实施育人的根本任务。习近平总书记反复强调,思想政治理论课的重要任务就是要帮助青年大学生树立正确的价值观。在如今特殊时期里,思想政治理论课更是作为教育的主要渠道,应充分提高疫情防控的教育效果,引导学生加强纪律意识、责任意识以及法制意识,严格遵守学校及属地的防疫政策和有关规定。在疫情初期,由于对病毒源头、传播途径、防护措施了解不够,部分大学生出现恐慌焦虑等不良情绪,严重的甚至出现抑郁症等心理疾病,对大学生的健康成长造成了十分恶劣的影响。因此,在疫情防控背景下,思想政治理论课的首要任务就是要帮助大学生科学的认识疫情,提高防护意识,充分支持和配合国家的疫情防控大局。其次,思想政治理论课要帮助青年大学生正确解读党中央关于疫情防控的决策,分析中国疫情防控的制度优势,让大家充分感受到我们伟大祖国的效率、精神和力量,帮助同学们消除焦虑和恐慌,激发防疫的动力和抗疫的决心。最后,思想政治理论课也要加强对青年大学生的人文关怀,除了理论课程的学习进度,大学生的思想动向和生活状况也不容忽视,这就要求老师在课上课下都要加强与学生的沟通,积极帮助学生解决问题。为打赢这场疫情防控阻击战,中国人民上下一心,众志成城,不论是医务工作者、公安民警、基层干部,还是社区工作者、科研人员、青年志愿者,每一个人都时刻将抗疫精神践行在自己的工作中,他们的抗疫事迹正是增强大学生政治认同感和民族情怀的一剂良药,也是当下思想政治理论课的重要内容。正如李兰娟院士所呼吁的,“这次疫情结束后,希望国家逐步给年青一代树立正确的人生导向和正确的人生价值观!把高薪、高福利、高地位留给德才兼备的科研、军事技术人员,让孩子们明白真正偶像的含义”。为确保教育效果,思想政治理论课教学过程要紧密贴合当下的青年学生,尤其在举例教学时要尽量缩短与大学生的距离感,增强大学生的代入感。比如,参与这场抗击新冠肺炎疫情的医务人员中有近半数都是曾经被贴上负面标签的“90后”“00后”,一句“2003年‘非典’的时候你们保护了我们,今天轮到我们来保护你们”不知感动了多少中国人民。过去,有人说他们是脆弱的一代,现在,这份不怕困难不怕牺牲的精神已令他们成为抗击疫情的主力军。这样的青春燃烧着中华精神的传世之火,这样的力量当然可以激发当下每位大学生的赤子之心。另外,也可以正反例对比,通过列举武汉大学生的“硬隔离”和陕西某高校两名学生在隔离期内瞒报行迹并提前返校,可以帮助大学生充分认识到疫情期间安全意识和责任意识的重要性,帮助大学生树立规则意识和法治意识。 2.3构建基于微信平台的理论课程教学方案 想要深化思想政治理论课线上教学的效果,仅凭借一个显示屏去传输知识是远远不够的,老师还需要对课前、课中、课后的每个环节都层层把关,真正把思想政治教育渗透到学生的学习生活中。微信是当下学生交流思想,分享生活的重要媒介,自然也是进行思想政治教育的重要工具。因此,加快高校思想政治理论课微信平台建设,构建基于微信平台的理论课程教学方案是深化线上教学效果的有力举措。借助微信平台,教师可以提前了解学生的学习动态和学习准备,合理地进行教学设计。如此,教师不仅可以更好地把控整个教学过程,还能够根据学生的学习需求,有效完成教学计划、讲解教学内容、收集学生反馈信息,再通过微视频的形式进行展示,配以个性化的解决方案,最终达到“因材施教”的教学目的。借助微信平台,教师可以深入了解学生的学习状况和实际困难,恰当把控好和学生互动交流的方向和力度,从而加强课堂的管理。对于学生在线学习过程中出现的问题,教师要有针对性地进行整理和解决,对跟不上整体进度的学生,教师要调整时间和进度进行相应的专项指导和帮助。教学之余,教师还可以利用微信平台掌握学生的思想动态和生活情况,如果有学生在思想态度上有偏差要及时纠正,如果是常规问题,教师可以用恰当的案例进行引导教育。借助微信平台,教师可以更全面收集学生课后的学习反馈,帮助学生巩固知识点并进行课程评价总结,同时针对大家的掌握情况在下一节课中做针对性的复习,进而深化教育效果。 3结语 从1998年的抗洪抢险,2003年的抗击非典,到2008年的抗震救灾,再到2020年的抗击新冠肺炎疫情,虽是灾难,却处处彰显着华夏儿女的上下一心,处处洋溢着伟大的中国力量。习近平总书记深刻指出,“中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起”。当然,思想政治教育也要同祖国一道,直面困难,迎接挑战。青山一道,共担风雨,从这一刻起,让我们携起手来,为青年大学生共筑美好的精神家园,为祖国的美好明天共同努力。 作者:杨颜萍 许媛媛 单位:洛阳师范学院电子商务学院
一、微信简介 微信是腾讯公司在2011年推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序。有关数据显示,在2015年第一季度,微信已经覆盖中国90%以上的智能手机,月活跃用户达5.49亿,截至2018年2月,微信全球用户月活数首次突破10亿。从这些数据可以看到,微信的使用相当普遍。微信是移动互联网日益普及的产物,之所以这么普遍,主要原因有:第一,互动方式多样化。它首创了语音消息的传送,可以快速发送图片和文字,同时具有视频、语音通话功能,让相隔两地的人进行面对面的交流,同时支持群聊功能;第二,资费几乎为零。任何用户都可以免费下载使用微信软件,在发送语音、文字、图片和视频时,只需要支付给运营商少量的流量费,所有功能不需要额外付费,降低人们的沟通交流的成本;第三,功能强大。如朋友圈打造以熟人关系为主的虚拟社区,公众平台使得大众传播的信息更加私人化与个性化,微信的“扫一扫”二维码支付功能广泛应用,同时也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“语音记事本”等服务插件;第四,使用方便。该软件的使用非常人性化、平民化,门槛较低。可以说,微信不仅仅是一种人际传播工具,在一定程度上也超越了传统意义上的媒介属性。微信上的社交关系更多的是熟人关系,更具认同感和亲密感。相比大众传播,微信上的传播算得上“小众”传播了,但正因为如此,微信上信息的传播才更加有效。作为一种即时通信工具,微信让人们在工作生活中的通信交流得到很大的便利,为身处异地的亲子沟通提供了方便,这一点在家庭结构缺失下的农村留守儿童的家庭教育问题的解决上尤为重要,成为实现家庭在线团聚的一个重要途径。 二、农村留守儿童家庭教育中出现的问 题 作为社会构成基础要件的家庭,是子女启迪智慧、开阔知识视野的地方,在人生旅途中显得至为重要。家庭教育是一个人健康成长的基石,尤其是作为未成年人的留守儿童,正处在身心快速发展、很多习惯养成的关键阶段。然而,由于社会环境、父母长期不在身边等因素,农村留守儿童的家庭教育问题重重。 (一)亲子长期分离,互不了解 随着信息时代的到来,时展加剧,孩子与父母辈生活的环境差别很大,不论是从待人接物的方式还是生活理念,两代人都有所差别,这就造成父母与孩子之间存在代沟。再加上农村留守儿童的父母与孩子长期不在一起生活,父母对孩子的学习、生活了解较少,父母在外工作的情形同样也不为孩子所知,如果平时沟通较少,父母和孩子之间就会出现信息不对称。调查显示,父母与孩子联系时,问得最多的就是孩子的吃喝和学习情况,至于孩子的兴趣爱好和心理需求,涉及较少,长此以往,造成沟通时孩子和父母无话可说。 (二)父母责任感不强,教育观念有偏颇 农村的经济条件相对落后,家长的经济意识普遍较强。农村留守儿童的父母多数在外务工,往往会因物质需求而忽视对孩子的精神教育,认为孩子有吃有喝有学上就行,对留守儿童教育的责任意识薄弱。据农业部2010年的数据表明:仅有6.7%不出外务工劳动力怕耽误子女上学,可见担心影响儿女成长而不出外打工的家庭极少。于是,儿童往往由老年人隔代教育或者托付给亲友,更有甚至独自把孩子留在家里,成了“有家的孤儿”。家长的教育观念各有千秋。特别是我国正处在社会主义改革和发展的关键时期,经济体制、生活方式、社会结构、利益格局等都在发生深刻的变化,与之而来的思想价值观念冲击着人们的精神世界,这种冲击不可避免地波及留守儿童群体。一些家长认为,主宰世界的就是金钱,它可以为孩子带来好学校,自然也可以为孩子换来好成绩,换来孩子好的结果。部分家长甚至认为,孩子书读得好坏不碍事,长大了能打工挣钱就行。更糟糕的是,部分农村地区打工致富而衣锦还乡的榜样,时刻刺激着辨别力不强的留守儿童。“读书无用,打工有钱”思想,在很多场合或环境下被社会验证。 (三)父母缺乏孩子教育的知识,不懂孩子心理 据有关调研发现,绝大多数农村留守儿童父母在城市大多从事工作劳动强度大、技术含量较低的体力劳动,这使得他们很少有时间和孩子交流学习、成长过程。父母是孩子的第一任教师,父母的素质在很大程度上决定孩子受教育的质量。然而,父母是一个“未经培训就上岗”的职业,特别是农村留守儿童的父母,文化水平普遍不高。虽然他们意识到教育孩子的重要性,无奈自己缺乏相应的教育知识和方法,可谓心有余而力不足。尤其是随着信息技术的飞速发展,儿童接触到的新事物、获得的新信息、面对的新环境,对孩子的影响很大,如果父母不能及时地对这些新状况做出判断,以发展的眼光看待这些事情,势必会影响孩子的教育。 (四)沟通不及时 人生成长受教育的起点就是家庭,就是要有父母陪护在身边的成长环境。良好的家庭环境能让儿童得到好的成长,反之则不然。家长对孩子进行家庭教育最重要的途径是相互沟通。而农村留守儿童家长长期在外务工,不能与孩子面对面交流,再加上生活、工作等各个方面的原因,父母就很少和孩子沟通交流。由于亲子分离,农村留守儿童父母不能及时了解孩子衣食住行等方面的基本情况,当孩子在生活和学习中遇到一些问题时,无处请教和倾诉,父母教育的缺乏、关心关爱的失位都是留守儿童必须独自承受的现状。留守儿童冷漠孤僻、自闭、不喜与人交往等各种心理的形成,在很大程度上在于留守儿童缺乏父母亲情的及时关爱。 三、微信在农村留守儿童家庭教育中 的功能与应用 身为父母,有责任、有义务对孩子进行教育,在家庭教育中父母处于主动的地位。利用微信积极开展对农村留守家庭家长的教育培训,帮助他们树立家庭教育的正确观念,了解家庭教育的基本常识,与子女间保持良好沟通,有利于孩子的健康成长。 (一)利用微信公众号,父母增长育儿知识 微信公众号是微信一个独具特色的功能,为微信的成功立下汗马功劳。它是一种自媒体平台,只要通过审核,任何成年人都可以建立公众账号。微信用户只要关注某个公众账号,便可以接收到该账号所推送的信息。微信的公共账号开启了一种新的网络大众传播模式,公共账号可以推送信息,人们可以通过关注公共账号接受信息,这种一对多的大众传播方式,实际上给予了用户极大的选择权力,用户可以根据自身需求进行“私人定制”。在微信公众号中有很多关于孩子教育的“订阅号”,比如:中华家庭教育网、留守儿童服务站、护航留守儿童、留守儿童之家等,里面会有很多关于孩子的教育知识,家长们可以通过阅读,增长育儿知识。值得一提的是,很多公众号在推送信息时,不仅有文字,还有语音,这就方便了文化水平不高的用户。随着教育信息化的推进,农村中小学校日趋现代化,很多中小学开设自己学校的微信公众号,如某小学重点推出“中华传统文化知识窗”和“德育微课”,不定期地将《论语》、《孟子》等优秀的国学经典进行推送,让学生进行线上诵读,使道德情感的陶冶达到润物无声的效果。除此之外,学校公众号还会把学校活动以文字和图片甚至视频的形式推送,不仅让远离家乡的父母对孩子的学校生活有所了解,还增长了家长的育儿知识。 (二)利用朋友圈信息,孩子了解父母的生活 微信为用户的信息提供一个相对私人化的场域,这里不仅是对人与人之间的即时通讯功能而言,而且包括微信群和朋友圈的功能。微信朋友圈,在一定程度上就是将现实中的社交关系通过网络进行可虚拟的重现。由于微信强关系链接的存在,微信的消息和好友互动过程受到的干扰较少。可以说,微信朋友圈是一种熟人网络。随着智能手机的普遍应用,生活中的照片唾手可得。在外务工的父母,可以及时地把自己的心情、感悟和身边发生的事情到朋友圈,并配以简单的文字说明,还可以把孩子的照片保存在手机中,把自己对孩子的思念和关心配上相应的图片。当孩子看到这些图片和文字,对父母在外工作的生活会有所了解,体会父母的不易,从而拉近和父母之间的距离。 (三)通过单聊和互动,及时沟通 家长对孩子进行家庭教育最重要的途径是相互沟通。微信为留守儿童和父母的交流提供了很好的平台,如果父母的工作繁忙,抽不出时间打电话,就可以发消息简单交流,当有空闲的时候,父母可以在微信上用语音或视频和孩子面对面地交流,从而拉近父母与孩子之间的距离。通过微信消息,家长可以发送一些图片、视频来和孩子进行沟通教育。当然,家长还可以通过微信发送一些学习资料来支持孩子的学习。当孩子在学习和生活中遇到问题或者困难时,可以及时地打开微信,与父母沟通,以便得到必要的指导和帮助。由于微信只需要消耗少量的网络流量,因此家长可以没有资费上的后顾之忧,只要时间允许,就可以和孩子畅谈。很多中小学为了方便家校联系,班级上都建立了微信群。除了从微信群得到孩子在学校的情况,外出务工父母还可以利用微信与学校老师进行联系沟通,从而对自己的孩子有更多的了解,进而想办法弥补父母与孩子之间的代沟,让父母更加科学地对孩子进行家庭教育。解决农村留守儿童的家庭教育难题,让农村留守儿童享受到父母的教育是一个复杂且艰巨的任务,微信提供了一个很好的家庭教育平台,正如微信负责人张小龙所言:“你如何使用微信,决定了微信对你而言,它到底是什么。”在农村留守儿童的家庭教育中,父母作为未成年人,应充分利用微信这一平台积极学习教育知识,主动与孩子沟通交流,提高家庭教育水平。
目的探讨护理人员对使用微信平台作为工作交流、科室管理工具的真实体验与感受。方法对我院神经外科重症病房的7名护士进行深入访谈,分析、整理访谈资料,提炼主题。结果微信在神经外科重症护理管理中的应用虽然面临着许多挑战,但仍不失为临床护理工作中实现沟通交流的有效工具和实现护理管理创新的有益途径。结论微信不仅有助于加强沟通交流,拉近医护人员的距离,建立护理团队概念,增加护理团队凝聚力,同时也是实现管理创新,提高护理质量的有效渠道。 神经外科重症管理具有人员多、环境复杂、病人病情危重且变化快、突发事件多等特点,信息的及时、全面和准确的传达对于完成医疗护理工作,提高医疗护理质量,提高管理效率等都具有非常重要的作用。微信可通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字,共享流媒体内容的资料。我院神经外科2015年10月将微信作为主要的信息交流平台应用于科室管理。本文采用质性研究的深入访谈法,了解护理人员对使用微信平台作为工作交流、科室管理工具的真实体验与感受,剖析微信在临床管理中应用的价值与意义。 1资料与方法 1.1研究对象 2017年6~9月采取目的性抽样法,选取我院神经外科重症监护室7名护士,其中男性1名,女性6名;年龄22~40岁,平均(28±5.65)岁;主管护师2人,护师3人,护士2人;文化学历均为本科。 1.2研究方法 采用面对面、半结构式的深入访谈法收集资料,在访谈前告知受访者本研究的目的、内容及意义,向受访者说明在保密原则的前提下需要对谈话进行录音,承诺资料分析时以编号代替名字,经其知情同意后在安静、无干扰的环境中进行访谈,现场只有研究者及受访者,每次访谈时间为30~45min。访谈内容主要为:①微信的使用涉及到您临床工作的哪些方面?②频率如何?③将微信应用于临床工作中,遇到过哪些主要问题或困难?有哪些体会?④对微信在临床工作中的应用,您有什么建议?在访谈过程中,运用引导的方法,使访谈对象更深入地表达自己的思想,但注意不把自身的价值观念等强加给访谈对象。 1.3资料分析 访谈结束后,反复阅读访谈记录,按照Colaizzi报道现象学方法对资料进行整理、分析,包括:①文本转录,将录音转换为文字数据;②仔细阅读所有记录;③提取有重要意义的观点;④对反复出现的观点进行编码;⑤汇集编码后的观点;⑥详细的描述汇集后的观点;⑦辨别出相似的观点;⑧返回参与者处求证。对访谈内容形成一个初步的概念,并以归纳的方式提炼主题,当个案进行到第7例时,不再归纳出新的主题,资料达到饱和状态。 2结果 2.1对微信作为工作交流、科室管理工具的看法 2.1.1微信应用普遍且逐渐成为习惯 受访者认为,微信应用广泛,信息反馈更快捷,正逐渐取代传统的电话、短信方式,成为时下最方便、快捷的联系方式。 2.1.2微信经济实惠且功能强大 微信不仅支持文字聊天,也支持语音、表情、图片和视频等多媒体的传送,并且单次发送内容无字数限制,只需支付极少的网络流量费用,而不需短信通讯费;在表达信息的同时,也很好地避免了面对面及打电话时的一些尴尬。 2.1.3受网络限制 良好的网络是微信发挥作用的必备条件,尤其是在使用语音、视频等多媒体功能时。 2.1.4受微信功能的限制 受访者反映一些专业知识的文档、课件、视频等内存、容量较大,不能上传。 2.2微信作为工作交流、科室管理工具的应用体验 在神经外科重症天使群,聊天内容包括护理风险、质控管理,及专业知识上传、工作计划/任务布置,特殊护理内容交接、提醒,还有一些会议通知发放等。在神外重症医护工作交流群,聊天内容大部分是进行病情变化的汇报和医疗特殊关注的提醒。 2.3公众号的应用体验 内容主要分为:科室宣传、科室组织或参与的培训、学习、会议等宣传、科室文化活动宣传、新技术新业务的推广、专科疾病的健康教育等。通过对以上内容的了解,可以激发大家的团队荣誉感,增强整个科室的凝聚力,促进个人的自我提高意识,对个人和整个科室的发展都是有利的。 2.4在临床工作及管理中使用微信的困扰 2.4.1微信群里发通知的及时性、有效性不够 微信群作为通知传达被普遍使用,但医护工作的特殊性,不仅有白班夜班的区分,神经外科重症病房的工作量大,病人病情危重且变化快,护士没有时间查看手机,医生在手术台上不能使用手机,这就造成消息不能保证能及时被查看,更不用说反馈。 2.4.2微信群信息量过多 临床工作繁重且繁杂,微信群频繁推送文字、图片、语音,让人觉得无所适从,又害怕遗漏与自己有关的信息。 2.4.3需要护士有较强的慎独精神 除工作时及时沟通的问题,其余问题都应在下班时间交流、沟通,更不允许在上班时间玩手机或看与工作无关的内容。 2.4.4公众号缺乏专业的管理团队,内容比较有限 一个优秀的公众号,特别是医学相关的公众号,不仅需要管理人员具有良好的医学背景,还要花费大量时间和精力进行信息的检索、甄选。 3讨论 3.1微信是临床护理工作中实现沟通交流的有效平台 临床工作内容复杂、信息繁多,微信这个平台使医护人员不再拘泥于位置和形式,可以随时展开交流,高效快捷的解决工作中遇到的各种问题。通过文件、图片、视频和文字的形式,很大程度上丰富了沟通的方式,深化了交流的内容。借助微信平台进行教学方式的改进,分享优秀的资源,能够促进知识的积累。信息的交流也有助于护士了解当前工作重点,遇到问题是及时寻求帮助,提高护理水平。 3.2微信是实现护理管理创新的有益途径 微信作为一种通讯工具,有助于方便、快捷、有效的沟通,从而拉近工作人员之间的距离,建立起团队的概念,增强归属感。能够及时了解科室动态,进行护理质量与安全的管理,以及人力资源的调整,有利于提高护理人员对质控反馈信息的知晓率,缩短知晓时间及问题改进周期。微信还能帮助护理管理者和护士之间形成了一个和平交流、情感交流的对话形式,从而达到共同成长进步的目的。 3.3微信在临床工作及管理中的应用面临挑战 微信等社交媒体在临床护理管理中应用的困难,最主要体现在信息获取的即时性、有效性不够,要求护士有较高的慎独精神。针对这些困难,我们提出以下几点讨论建议:①加强临床护理管理中微信应用的规范化管理。强调在工作时间只能使用手机/微信与相关人员进行工作内容上的沟通交流,加强手机/微信使用的监管工作。社交媒体的开放性和广泛参与性,为每个人参与信息的制造与传播提供了有利条件,但对信息的控制较少,难免存在随意性,因此,在应用过程中一定要采取审慎的态度,注意保证信息内容的准确性及来源的可靠性,同时应避免泄露患者的隐私等内容。②在信息管理方面,在保证网络环境良好的情况下,针对信息的目标人员或人群,准确合理的通知到个人或群体(@某个具体的人或群体)。当信息在时间限制内没有得到及时的反馈,可以使用其他通信方式(如电话、短信等),以保证信息及时、准确的传到到位。③公众号管理方面,组织管理团队查找并挑选权威、及时、内容全面的护理相关内容,推荐给护理人员;同时也鼓励护理人员参与建设公众平台,并可做进一步研究,了解并满足护理人员对知识分享的需求,加强微信公众号应用的规范化管理。