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高职院校教师教学评价机制亟待改革

作者:凌诗佳; 蓝伴儒 中山职业技术学院
教学评价机制   高职院校   教师   改革   教育质量监控  

摘要:教师教学评价是教育者观察教师的行为和教学成果的一种方法,需对教师的行为和成就做出主观的专业的判断.建立科学、公正、可行的教学评价体系是高职院校进行教育质量监控的有效保证,可以增强老师的责任心,发挥老师的主观能动性积极主动的提高教学能力,以此提高教学质量.

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