混合式教学提升学生学习投入度的导学探索与实践

摘要：混合式教学将课堂学习的优势与网络学习优势相结合，让学生针对自身学习能力，选择最优化的自主学习方式，它更加强调教师的导学作用。当我们把学习时间的控制权交给学生，让学生提升了学习时间利用率的时候，触动了学生学习动机，出现了学习满意度测量值的明显上升，说明提升学生学习投入度是一个系统过程。

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