摘要：德育一体化是落实学校立德树人根本任务的重要环节,是促进德育改革顺利步入深水区并纵深挺进的关键所在。但是,由于受传统惯性思维和现实教育功利性追求的影响,目前省域中小学德育实施不同程度地存在德育目标碎片化、德育内容抽象化、德育课程专门化、校内外教育脱节等诸多问题。
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