求知导刊杂志 省级期刊
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杂志简介：《求知导刊》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为45-1393/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份周刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探索、教改课改、课堂教学、教学案例、德育研究、美育体育
杂志简介：《求知导刊》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为45-1393/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份周刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探索、教改课改、课堂教学、教学案例、德育研究、美育体育
作者：李雪玲 刊期：2019年第42期
FTF评价以真实性评价为基础,以学生的生命发展为目标,多维度地观察学生素质,成为助推学生“自我价值实现”的阶梯,它根植于学生的经验,依据关联理论对隐含内容进行推理,通常采取分析和综合的方法,使学生从繁杂的语文体系中萃取出最有价值的关键能力,进而提高学生的语文能力。
作者：杨兴海 刊期：2019年第42期
实施素质教育,提高全民素质,是我国经济和社会发展对教育提出的更新更高的要求。素质教育的任务和目的就是要面向全体学生,使每位学生都得到全面发展,培养学生的学习能力,使其形成终身发展的思想。要完成这一项任务,提高后进生的素质是一个重要的环节。
作者：王玲 刊期：2019年第42期
在高中生物的教学中,教师要将教学情境生活化,调动学生的求知热情;将教学内容生活化,深化学生对知识的理解;将教学手段生活化,丰富学生的学习体验;将作业布置生活化,使学生做到学以致用。教师要注意将陶行知的生活教育理念精髓有效地渗透到课堂教学中,让学生亲身体验,自主构建知识体系,从而提高生物教学的有效性。
作者：王倩 刊期：2019年第42期
作文是语文教学实践中的重要内容,作文教学对提升学生的语文学习成绩有重要的意义,所以积极地总结教学经验并改革教学方法有很高的现实价值。在作文教学实践中,一种比较典型的教学方式就是讲评,对讲评的现状及其存在的问题进行总结,可以为教学实践改进提供参考和指导。基于此,文章就高中作文教学讲评现状进行了具体的分析,并讨论解决现状问题的...
作者：姚定国 刊期：2019年第42期
自高中政治新课程标准实施以来,教学改革的持续推进对高中政治教学提出了更高的要求,面对新形势的严峻考验,高中政治教师要树立全新的教学理念,将政治教学和时事政治结合到一起,探寻出一条提高教学效率、促进学生深入解读时事政治的新道路,强化政治教学的意义。本文从现实出发,依据我国目前学情就时事政治在高中教学中的应用进行了分析,希望能够...
作者：汪有龙 刊期：2019年第42期
数学作为国际公认的一门重要学科,对社会的发展有着举足轻重的作用,这足以说明数学在人们生活中的重要性。根据大量的实践数据不难看出,要想让学生学好数学,教师不仅要教会学生独立解出某一个数学问题,还要培养学生解决问题的思维方法和能力。因此,笔者结合实际教学经验提出一些方式方法,以期为广大小学数学教师提供一些思路和帮助。
作者：浦真 刊期：2019年第42期
在我国信息技术不断发展的背景下,高中信息技术课程教育受到了广泛的关注,相关教育工作者对高中生在信息技术学习中的实践进行了很多深入的研究。结果表明,计算机思维能力的提升可以提高学生的思维创造能力,计算机思维可以促进信息社会的发展。本文对高中生在信息技术课程中计算机思维能力的培养进行了探讨。
作者：李馨 刊期：2019年第42期
高中生通常对自己未来的发展方向有所设想,这个方向对他们的高中学习和素质培养具有指导作用。教师要高度重视对高中生的政治教育,而人生规划是政治教育的重要组成部分。对于高中生而言,政治知识具有一定的抽象性,为了提高政治教学质量,教师应将适合高中学生的政治教育体系构建起来,将学生所熟悉的内容融入教学,培养学生知识迁移的能力,使学生对...
作者：孙洪氓 刊期：2019年第42期
在构建高效课堂的过程之中,许多老师以学生的学习兴趣为着眼点和落脚点,通过对不同教学内容和教学形式的分析来激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习行为习惯。不可否认,学生的学习兴趣是自主学习的内在驱动力,学生只有产生学习兴趣、意识到个人的主体价值,才能够实现自主学习,积极构建高效课堂。对此,本文以小学数学教学为分析对象,了解提升...
作者：夏秋玲 刊期：2019年第42期
随着科技的发展,信息技术与教学深度融合的课堂被运用得越来越广泛,主要体现在多媒体技术手段的运用上,它是用技术增强学与教,是对原常态教学的改变和超越,实现高效的学与教。本文结合多年的一线英语信息化教学实践经验,介绍了基于信息技术基础上的英语课堂在提高学生兴趣、提升语用能力、改变评价方式、优化互动方式、增加课堂容量,以及减轻教...
作者：杨忠良 刊期：2019年第42期
随着教育部的深化教育改革,高中数学教学方式也在不断创新。在诸多教学方式中,任务驱动法可以让教师引导学生围绕一个主题在轻松活跃的课堂氛围里培养和提升自身发现问题及解决问题能力。本文认为,在高中数学教学中很好地引入任务驱动法能激发学生的学习兴趣,提高教学的效率和质量,培养学生自主学习和团队合作的能力。
作者：张际松 刊期：2019年第42期
随着社会的进步与经济的发展,在当前的新媒体语境下,思想政治教育在学校实际发展过程当中占据着非常重要的位置。因此,当前的思想政治教育教学要重塑话语权,这对促进我国教育事业的健康可持续发展起着至关重要的作用。然而,在当前的学校思政教育话语当中存有许多问题,这需要教师采取相应的措施进行解决。基于此,本文分析了新媒体语境下学校思想...
作者：饶小玉 刊期：2019年第42期
在当前信息技术蓬勃发展的背景之下,教育界普遍将翻转课堂摆在重要位置,这为初中化学教师带来众多机遇以及挑战,机遇为教师借助翻转课堂能够提高教学效率,吸引学生的注意力;挑战为不少教师未掌握使用翻转课堂的具体方法或者对翻转课堂的重视不够。为从整体上提高初中阶段化学教学的水平以及效率,保证学生在课堂中学到更多的知识。下面,笔者将浅...
作者：李卫茜 刊期：2019年第42期
基础教育课程改革的不断推进和深化,使英语教学改革面临重大挑战,而对于教学条件相对落后的农村中学来说,英语教学改革相较于城市中学的难度更大,其中存在哪些因素制约了农村中学的英语教学改革,需要我们认真分析,找出真正的原因,这样才能有针对性地制定优化策略,从而有效推进农村中学的英语教学改革。
作者：余志兵 刊期：2019年第42期
在信息技术不断发展的背景下,高中历史教师应该灵活使用现代教学方法开展教学工作。在教学中使用多功能信息技术优化教学、丰富教学内容是教师优化教学效果的有效方式。教师在运用信息技术优化教学时,可以从借助多媒体,激发学生兴趣、演示实物,创设生活情境、活用方法,丰富教学内容、互动讨论,营造和谐氛围这四方面入手进行历史教学,这能够有效...
